LEARNING OUTCOMES

To gain knowledge of fundamentals of Italian constitutional law, also from the historical perspective and the perspective of legal scholars. To learn legal terms and interpretative methods which are typically used in Public Law, also as a tool to study its specific fields later. To develop critical thinking skills in using relevant legal texts and constitutional rulings.

TEACHING METHODS

Lessons

SYLLABUS/CONTENT

1. General issues
2. Sources of law
3. The State framework
4. System of government
5. Regionalism
6. Corte costituzionale
7. Freedoms

RECOMMENDED READING/BIBLIOGRAPHY

Handbooks for attending students

• T. MARTINES, Diritto costituzionale. Quattordicesima edizione interamente riveduta da Gaetano Silvestri, Milano, Giuffrè, 2017 except for: 

• Parte Prima, Capitolo Sesto, Sezione V – L’Alta Corte per la Regione siciliana
• Parte Terza, Capitolo Primo, Sezione IV – Le libertà positive
• Parte Terza, Capitolo Primo, Sezione V – La protezione internazionale dei diritti dell’uomo e la condizione giuridica dello straniero
• Parte Terza, Capitolo Primo, Sezione VI – Diritti inviolabili dell’uomo e formazioni sociali
• Parte Terza, Capitolo Secondo: Le autonomie delle formazioni sociali

Handbooks for non-attending students:

• T. MARTINES, Diritto costituzionale. Quattordicesima edizione interamente riveduta da Gaetano Silvestri, Milano, Giuffrè, 2017 except for:

• Parte Prima, Capitolo Sesto, Sezione V – L’Alta Corte per la Regione siciliana
• Parte Terza, Capitolo Primo, Sezione IV – Le libertà positive
• Parte Terza, Capitolo Primo, Sezione V – La protezione internazionale dei diritti dell’uomo e la condizione giuridica dello straniero

For both

It is reccomended to consult the relevant legislation. For this purpose it is suggested: P. COSTANZO, Testi normativi per lo studio del diritto costituzionale italiano ed europeo, Giappichelli, Torino, Tomo 1 (XII edizione, 2013) e Tomo II (XIII edizione, 2016). It is also reccomended to study sent. Corte costituzionale n. 1146/1988 and n. 1/2013.