1 CFU

Docente: Matteo Caponi

Inizio: il Laboratorio si terrà a novembre-dicembre 2025.

Calendario incontri: 

- 27 ottobre 15.00 - 18.00  aula 2 - Balbi 2
- 3 novembre 15.00 - 18.00  aula 2 - Balbi 2
- 10 novembre 15.00 - 18.00  aula 2 - Balbi 2
- 27 novembre 15.00 - 18.00  aula 2 - Balbi 2
- 24 novembre 15.00 - 18.00  aula 2 - Balbi 2

Durata: 5 incontri da 3 ore ciascuno, per un totale di 15 ore, ai quali si aggiunge lo studio autonomo richiesto per la redazione di un elaborato finale. 

Per maggiori informazioni e per iscriversi: inviare una email a matteo.caponi@unige.it, specificando il corso di studio e l'anno di corso.

L'aulaweb del laboratorio è disponibile al link: https://2025.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=6663

Contenuti
Il laboratorio si propone di offrire agli/alle studenti gli strumenti per realizzare la tesi di laurea magistrale, a partire dalle principali metodologie di ricerca e dalla raccolta delle fonti fino alla stesura e revisione del testo. Verranno trattati i seguenti argomenti:

1. Che cos’è una tesi di laurea e a che cosa serve; come scegliere l’argomento di tesi; l’elaborato di tesi come testo argomentativo.
2. L’utilizzo del lessico e dello stile argomentativo proprio della disciplina storiografica.
3. Il reperimento delle fonti e della bibliografia (la ricerca in archivi e biblioteche; le banche dati e le risorse digitali online).
4. L’organizzazione di un testo strutturato (abstract, suddivisione in capitoli e paragrafi).
5. L’apparato critico e le norme redazionali.

Obiettivi formativi
Al termine del corso lo/la studente sarà in grado di:

• Operare una selezione delle fonti, individuandone la tipologia e la gerarchia (documentarie; primarie a stampa; secondarie; digitali);
• Scrivere un abstract del progetto di tesi e ricavarne le parole chiave;
• Creare un indice, con suddivisione orientativa in capitoli;
• Applicare criteri redazionali adeguati (realizzare correttamente le note a piè di pagina e sapere citare le fonti);
• Redigere la bibliografia e la sitografia.

Agli/alle studenti è richiesta la frequenza e la partecipazione attiva.

Testi di riferimento
Fabio Rossi, Come si scrive una tesi di laurea oggi. Guida pratica per tesi, tesine e altri elaborati, Roma-Bari, Laterza, 2025.

Modalità di accertamento
Redazione di un elaborato finale che comprenda titolo, abstract, parole chiave, indice provvisorio e bibliografia del progetto di tesi.

1 CFU

Docenti: Marco Natalizi

Inizio e Orari:

• Martedì 04/11/2025 17.00 - 19.00 - aula 3 - Balbi 2
• Martedì 11/11/2025 17.00 - 19.00 - aula 3 - Balbi 2
• Martedì 18/11/2025 17.00 - 19.00 - aula 3 - Balbi 2
• Martedì 25/11/2025 17.00 - 19.00 - aula 3 - Balbi 2
• Martedì 02/12/2025 17.00 - 19.00 - aula 3 - Balbi 2

Durata: sono previsti 5 incontri da 2 ore ciascuno, ai quali si aggiunge lo studio autonomo richiesto ai fini della presentazione di un elaborato finale.

Per maggiori informazioni e per iscriversi: prof. Marco Natalizi marco.natalizi@unige.it

Contenuti
Questo laboratorio intende proporre alle/agli studenti del corso triennale in Storia un percorso di approfondimento e confronto seminariale sulla storia politica e sociale dell’URSS fino al crollo del muro di Berlino, al fine di affinare il loro approccio critico nei confronti delle diverse fonti storiche e di sviluppare una buona padronanza del dibattito storiografico. Il laboratorio è incentrato sulla storia dell'URSS/Russia, ma le vicende del regime sovietico verranno contestualizzate in un quadro più ampio, attraverso lo studio dei modi in cui le sfide internazionali del Cremlino hanno influenzato la sua agenda interna.
Dopo un‘ampia introduzione che riflette sull'idea della 'grande Russia', si analizzeranno le grandi fasi del ventesimo secolo sovietico, con un’attenzione più forte agli anni 1928-1953.
Verranno esaminati l'impatto del regime staliniano sull'Unione sovietica in termini economici e politici, ma anche sociali e culturali, la reale portata e i limiti del "disgelo" di Kruščëv, e infine le principali caratteristiche degli ultimi anni dell'Urss.

Metodologia
Gli incontri affiancheranno all’analisi di fonti primarie, che concernono aspetti cruciali dell’argomento affrontato, un’approfondita discussione storiografica.

Bibliografia
O. Chlevnjuk, Stalin. Biografia di un dittatore, Mondadori, Milano, 2016.
E. Cinnella, 1917. La Russia verso l’abisso, Della Porta Editori, Pisa, 2012.
E. Cinnella, La Russia di Stalin: la formazione del regime totalitario, Pisa, Della Porta Editori, 2021.
S. Fitzpatrick, Everyday Stalinism: Ordinary Life in Extraordinary Times: Soviet Russia in the 1930s, Oxford University Press, Oxford, 2000. 
A. Graziosi, L’URSS di Lenin e Stalin. Storia dell’Unione Sovietica, 1914-1915, il Mulino, Bologna, 2007
A. Graziosi, L’URSS dal trionfo al degrado: storia dell’Unione Sovietica, 1945-1991, il Mulino, Bologna, 2007.
R.A. Medvedev, Ascesa e caduta di Nikita Chruščëv, Editori Riuniti, Roma, 1982.
S. Bialer, I successori di Stalin, Milano, Garzanti, 1985.

Documenti
Le fonti da analizzare verranno proposte nel corso del laboratorio.
Per un inquadramento delle problematiche generali si terrà presente A. Graziosi, Rivoluzione archivistica e storiografia sovietica, in «Contemporanea», 2005, n. 1.

mutuato dal Corso di laurea triennale in Conservazione dei beni culturali

1 o 2 CFU a seconda del tipo di partecipazione

Docenti: Anna Maria Stagno, con il supporto delle dott.sse Laura Moro, Laura Gago Chorén, Ylenia Paciotti, Eltjana Shkreli e Giorgia Frangioni 

Periodo: 1° semestre

Inizio: verrà comunicato in seguito

Orario: sarà concordato con gli studenti

Modalità: in presenza. Per iscriversi inviare una email alla casella di posta anna.stagno@unige.it a partire dal 1 settembre, avendo cura di indicare come oggetto “ISCRIZIONE ASTRALAB” e di specificare nome cognome, matricola, corso di studio, curriculum, anno di corso. Una presentazione delle attività del Laboratorio è prevista nel mese di settembre.

Presso l'AstraLab - Laboratorio di Archeologia e storia rurali e del paesaggio del DAFIST  è possibile realizzare attività pratiche legate alle ricerche e ai progetti di archeologia e storia ambientali e di archeologia e storia rurali e del paesaggio in corso nella montagna europea. Attraverso uscite didattiche, seminari e attività laboratoriali si approfondiranno fonti e metodi della storia e dell’archeologia rurali e del paesaggio. Le ricognizioni superficie (della durata di un giorno) si alterneranno ad attività laboratoriali dedicate ad analisi della cartografia attuale e storica su piattaforma GIS, rielaborazione della documentazione e dati di scavo e di ricognizione, analisi dei reperti, consultazione archivi di indagini di terreno e archivi privati in custodia presso il LASA e la biblioteca LASA.

La partecipazione a 25 ore di attività laboratoriale o a 15 ore di attività laboratoriali e la redazione di un elaborato sul lavoro svolto permettono di acquisire 1 CFU.

2 CFU

Docente: Giuseppe Rocca

Inizio: 5 marzo 2026

Orario: giovedì e venerdì ore 15-17, aula 4 (Via Balbi 2)

Durata: 36 ore in presenza più 14 ore di impegno autonomo

Per maggiori informazioni e per iscriversi: prof. Giuseppe Rocca giurocca@lingue.unige.it

Si propongono i seguenti argomenti, da svolgere con incontri di due ore ciascuno, due volte la settimana (per un totale di 30-36 ore, pari a 2 cfu):

1. Questioni lessicali di base (spazio geografico, territorio, ambiente, paesaggio …. )
2. Le fonti bibliografiche finalizzate allo studio del territorio
3. Le fonti statistiche: categorie, indicatori, indici
4. Dai registri parrocchiali istituiti del Concilio di Trento alle altre fonti statistiche sviluppatesi in Europa nel corso dell’età moderna: esempi di ricerche basate su tale fonte 
5. I censimenti della popolazione dall’Unità d’Italia ad oggi
6. I censimenti dell’agricoltura, dell’industria e servizi dal secondo dopoguerra ad oggi
7. Le fonti cartografiche: categorie e modalità di utilizzo nell’analisi crono-spaziale del territorio
8. Le carte topografiche prodotte dall’Istituto Geografico Militare di Firenze e il loro uso nell’analisi delle trasformazioni funzionali del territorio in Italia: esempi di ricerche basate su tale fonte
9. Le fonti catastali e il loro uso nell’analisi delle trasformazioni funzionali del territorio e del paesaggio: esempi di ricerche basate su tale fonte
10. L’osservazione diretta dei luoghi della memoria storica
11. Eventuale uscita didattica a Genova e/o nell’Oltregiogo genovese, dedicata ai luoghi simbolici riguardanti la storia del territorio visitato e che ancor oggi concorrono a individuare la sua identità

A termine del Laboratorio è prevista una verifica in forma scritta o orale.

L’accertamento del grado di apprendimento raggiunto dallo studente durante la verifica finale è considerato:

• lodevole, eccellente o ottimo se lo studente rivela padronanza concettuale, chiarezza espositiva e dimostra di avere compreso a fondo i temi trattati nelle ore di laboratorio;
• buono o soddisfacente, se lo studente mostra linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, rivelando una comprensione non approfondita dei temi trattati;
• sufficiente, se lo studente manifesta modalità espressive non appropriate e chiare, rivelando una preparazione complessivamente approssimativa.

presso l’Archivio Storico del Comune di Genova

1 CFU

Docente-tutor: Enrico Isola

Inizio: Il laboratorio si svolgerà nel secondo semestre dell’anno accademico 2025/26, nei mesi di aprile e maggio. Le date precise verranno comunicate successivamente.

Calendario incontri: Il laboratorio si terrà presso l’Archivio Storico del Comune di Genova, in fascia pomeridiana (martedì – giovedì), con esercitazioni di 2 ore ciascuna.
Durata complessiva: 25 ore.

Per maggiori informazioni e per iscriversi: inviare una email a enricoisola[at]gmail.com

Contenuti
Il laboratorio ha l’obiettivo di avvicinare gli/le studenti al lavoro archivistico e alla ricerca storica mediante l’analisi diretta della documentazione conservata presso l’Archivio Storico del Comune di Genova.
Gli incontri si svolgeranno attraverso esercitazioni pratiche finalizzate a:

• Conoscere la struttura e la storia dell’Archivio Storico;
• Analizzare i fondi archivistici prodotti dall’amministrazione cittadina dal XV al XX secolo;
• Ricostruire l’iter amministrativo di una pratica documentaria;
• Utilizzare gli strumenti di corredo archivistici per la ricerca;
• Approfondire la metodologia di ricerca su fonti primarie;
• Riflettere sulla relazione tra fonti documentarie e costruzione del discorso storico.

Particolare attenzione sarà dedicata a fondi significativi come quelli delle Magistrature della Repubblica di Genova, della Repubblica Ligure, dell’Impero Francese, dei comuni annessi, degli archivi familiari (Brignole Sale, De Ferrari Galliera), nonché di associazioni e personalità del Novecento (Centro Ligure di Storia Sociale, CGIL, FLM).

Obiettivi formativi
Al termine del laboratorio, lo/la studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali tipologie documentarie d’archivio;
• Utilizzare strumenti di corredo e inventari per orientarsi nella ricerca;
• Ricostruire il contesto istituzionale e amministrativo dei documenti analizzati;
• Sviluppare capacità autonome di lettura, interpretazione e contestualizzazione delle fonti primarie;
• Riflettere criticamente sul rapporto tra documento e narrazione storica.

È richiesta la frequenza e la partecipazione attiva alle esercitazioni.

Testi di riferimento
I materiali di lavoro verranno forniti durante il laboratorio. Ulteriori letture di approfondimento saranno indicate a cura del docente-tutor.

Modalità di accertamento
Redazione di un elaborato finale che documenti il percorso di ricerca svolto su uno dei fondi analizzati, includendo:

• Descrizione del fondo
• Obiettivo della ricerca
• Metodo e strumenti utilizzati
• Analisi delle fonti
• Eventuali riflessioni conclusive

mutuato dal Corso di laurea magistrale in Archeologie: Professione e Saperi (ArcheoPeS)

1 o 2 CFU a seconda del tipo di partecipazione

Periodo: 2° semestre

Docente: Anna Maria Stagno, con il supporto di José Abellan Santisteban (assegnista), Nathan Brenu (assegnista), Lucia Vanacore (assegnista)

Inizio e Orari: verranno concordati con i partecipanti.

Dove: presso il DAFIST

Per maggiori informazioni e iscrizioni contattare la docente.

1 o 2 CFU a seconda del tipo di partecipazione

Docenti: Anna Maria Stagno, Denise Bezzina, Valentina Ruzzin

Inizio: 19 gennaio 2026

Orario: i seminari si tengono di norma tutti i lunedì (secondo il calendario prefissato) dalle 14.45 alle 16.45. Nei mesi di gennaio e febbraio i seminari si tengono presso UniGe-World in via Balbi 40, da marzo in Aula 1, via Balbi 6, III piano 

Per informazioni e adesioni scrivere a:
anna.stagno@unige.it, denise.bezzina@unige.it, valentina.ruzzin@unige.it

In allegato il manifesto, con il programma dei seminari e le modalità di partecipazione.

1 CFU

Docenti: Paolo Calcagno

Inizio: 30 marzo 2026

Calendario incontri:

• 30 marzo ore 15-17 aula 7 (Via Balbi 2)
• 13 aprile ore 15-17 aula G (Via Balbi 4)
• 20 aprile ore 15-17 aula 7 (Via Balbi 2)
• 27 aprile ore 15-17 aula 7 (Via Balbi 2)

Durata: 8 ore di lezioni frontali più studio individuale 

Per maggiori informazioni e per iscriversi contattare il docente: paolo.calcagno@unige.it

Il laboratorio, riservato alle studentesse e agli studenti della laurea triennale in Storia, mira a fornire gli strumenti di analisi fondamentali per contestualizzare la posizione giuridica, economica e sociale delle donne in età moderna. Il percorso sarà articolato in quattro incontri di due ore ciascuno durante i quali le partecipanti/i partecipanti affronteranno i diversi temi attraverso l’analisi di fonti documentarie prodotte soprattutto in ambito genovese. 

Gli argomenti trattati saranno: l’istituto dotale, il lavoro femminile, la violenza di genere, il ruolo delle donne in campo assistenziale. 

Alla fine del laboratorio è prevista una prova finale: ciascun partecipante potrà scegliere se trascrivere e commentare un documento fornito dalla docente o rispondere in forma scritta a tre domande.