2 CFU

Docente: Matteo Caponi

Inizio: Il Laboratorio si terrà a ottobre-dicembre 2026.2026-27

Calendario incontri: date e orari verranno comunicati al più presto.

Durata: 6 incontri di 3 ore ciascuno, per un totale di 18 ore, articolati in 4 lezioni seminariali e 2 visite didattiche (biblioteca e archivio). Alle attività in presenza si aggiunge lo studio autonomo finalizzato alla redazione di un elaborato finale.

Per maggiori informazioni e per iscriversi: inviare una email a matteo.caponi@unige.it, specificando il corso di studio e l'anno di corso.

L'aulaweb del laboratorio è disponibile al link: https://2026.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=6503

Contenuti
Il laboratorio si propone di offrire agli/alle studenti gli strumenti per realizzare la tesi di laurea magistrale, a partire dalle principali metodologie di ricerca e dalla raccolta delle fonti fino alla stesura e revisione del testo. Verranno trattati i seguenti argomenti:

1. Che cos’è una tesi di laurea e a che cosa serve; come scegliere l’argomento di tesi; l’elaborato di tesi come testo argomentativo.
2. L’utilizzo del lessico e dello stile argomentativo proprio della disciplina storiografica.
3. Il reperimento delle fonti e della bibliografia (la ricerca in archivi e biblioteche; le banche dati e le risorse digitali online).
4. L’organizzazione di un testo strutturato (abstract, suddivisione in capitoli e paragrafi).
5. L’apparato critico e le norme redazionali.

Obiettivi formativi
Al termine del corso lo/la studente sarà in grado di:

• Operare una selezione delle fonti, individuandone la tipologia e la gerarchia (documentarie; primarie a stampa; secondarie; digitali);
• Scrivere un abstract del progetto di tesi e ricavarne le parole chiave;
• Creare un indice, con suddivisione orientativa in capitoli;
• Applicare criteri redazionali adeguati (realizzare correttamente le note a piè di pagina e sapere citare le fonti);
• Redigere la bibliografia e la sitografia.

Agli/alle studenti è richiesta la frequenza e la partecipazione attiva.

Testi di riferimento
Fabio Rossi, Come si scrive una tesi di laurea oggi. Guida pratica per tesi, tesine e altri elaborati, Roma-Bari, Laterza, 2025.

Modalità di accertamento
Redazione di un elaborato finale che comprenda titolo, abstract, parole chiave, indice provvisorio e bibliografia del progetto di tesi.

mutuato dal Corso di laurea triennale in Conservazione dei beni culturali

1 o 2 CFU a seconda del tipo di partecipazione

Docenti: Anna Maria Stagno, con il supporto delle dott.sse Laura Moro, Laura Gago Chorén, Ylenia Paciotti, Eltjana Shkreli e Giorgia Frangioni 

Periodo: 1° semestre

Inizio: verrà comunicato in seguito

Orario: sarà concordato con gli studenti

Modalità: in presenza. Per iscriversi inviare una email alla casella di posta anna.stagno@unige.it a partire dal 1 settembre, avendo cura di indicare come oggetto “ISCRIZIONE ASTRALAB” e di specificare nome cognome, matricola, corso di studio, curriculum, anno di corso. Una presentazione delle attività del Laboratorio è prevista nel mese di settembre.

Presso l'AstraLab - Laboratorio di Archeologia e storia rurali e del paesaggio del DAFIST  è possibile realizzare attività pratiche legate alle ricerche e ai progetti di archeologia e storia ambientali e di archeologia e storia rurali e del paesaggio in corso nella montagna europea. Attraverso uscite didattiche, seminari e attività laboratoriali si approfondiranno fonti e metodi della storia e dell’archeologia rurali e del paesaggio. Le ricognizioni superficie (della durata di un giorno) si alterneranno ad attività laboratoriali dedicate ad analisi della cartografia attuale e storica su piattaforma GIS, rielaborazione della documentazione e dati di scavo e di ricognizione, analisi dei reperti, consultazione archivi di indagini di terreno e archivi privati in custodia presso il LASA e la biblioteca LASA.

La partecipazione a 25 ore di attività laboratoriale o a 15 ore di attività laboratoriali e la redazione di un elaborato sul lavoro svolto permettono di acquisire 1 CFU.

2 CFU

Docente: Giuseppe Rocca (il prof. riceve nello studio in via Balbi 2 al terzo piano, condiviso con Davide Arecco e Rebecca Dossche. Il numero di telefono è il seguente: 01020951430).

Inizio: da definire

Orario: da definire

Durata: 36 ore in presenza più 14 ore di impegno autonomo

Per maggiori informazioni e per iscriversi: prof. Giuseppe Rocca giurocca@lingue.unige.it

Si propongono i seguenti argomenti, da svolgere con incontri di due ore ciascuno, due volte la settimana (per un totale di 30-36 ore, pari a 2 cfu):

1. Il termine “Mediterraneo”: dalle origini alla sua invenzione
2. Il “Mediterraneo” nel pensiero di Conrad Malte-Brun, Èlisée Reclus e Vidal de la Blache
3. Il mondo mediterraneo nella Geopolitica tedesca, francese e italiana del periodo interbellico 4. Il “Mediterraneo” nel pensiero storico-ambientale di Fernand Braudel
5. Il “Mediterraneo” nella geo-letteratura
6. Il “Mediterraneo” come regione geografica in senso stretto
7. I territori che simboleggiano maggiormente la cultura euro-araba del Mediterraneo 8. I “Mediterranei maggiori” del mondo in una visione geopolitica 9. Il “Mediterraneo allargato” e il “Mediterraneo conteso”: una visione geopolitica

A termine del Laboratorio è prevista una verifica in forma scritta o orale.

L’accertamento del grado di apprendimento raggiunto dallo studente durante la verifica finale è considerato:

• lodevole, eccellente o ottimo se lo studente rivela padronanza concettuale, chiarezza espositiva e dimostra di avere compreso a fondo i temi trattati nelle ore di laboratorio;
• buono o soddisfacente, se lo studente mostra linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, rivelando una comprensione non approfondita dei temi trattati;
• sufficiente, se lo studente manifesta modalità espressive non appropriate e chiare, rivelando una preparazione complessivamente approssimativa.

presso l’Archivio Storico del Comune di Genova

1 CFU

Docente-tutor: Stefano Gardini - Enrico Isola

Inizio: Il laboratorio si svolgerà nel secondo semestre dell’anno accademico 2026/27, nei mesi di aprile e maggio. Le date precise verranno comunicate successivamente.

Calendario incontri: Il laboratorio si terrà presso l’Archivio Storico del Comune di Genova, in fascia pomeridiana (martedì – giovedì), con esercitazioni di 2 ore ciascuna.
Durata complessiva: 25 ore.

Per maggiori informazioni e per iscriversi: inviare una email a enricoisola[at]gmail.com

Contenuti
Il laboratorio ha l’obiettivo di avvicinare gli/le studenti al lavoro archivistico e alla ricerca storica mediante l’analisi diretta della documentazione conservata presso l’Archivio Storico del Comune di Genova.
Gli incontri si svolgeranno attraverso esercitazioni pratiche finalizzate a:

• Conoscere la struttura e la storia dell’Archivio Storico;
• Analizzare i fondi archivistici prodotti dall’amministrazione cittadina dal XV al XX secolo;
• Ricostruire l’iter amministrativo di una pratica documentaria;
• Utilizzare gli strumenti di corredo archivistici per la ricerca;
• Approfondire la metodologia di ricerca su fonti primarie;
• Riflettere sulla relazione tra fonti documentarie e costruzione del discorso storico.

Particolare attenzione sarà dedicata a fondi significativi come quelli delle Magistrature della Repubblica di Genova, della Repubblica Ligure, dell’Impero Francese, dei comuni annessi, degli archivi familiari (Brignole Sale, De Ferrari Galliera), nonché di associazioni e personalità del Novecento (Centro Ligure di Storia Sociale, CGIL, FLM).

Obiettivi formativi
Al termine del laboratorio, lo/la studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali tipologie documentarie d’archivio;
• Utilizzare strumenti di corredo e inventari per orientarsi nella ricerca;
• Ricostruire il contesto istituzionale e amministrativo dei documenti analizzati;
• Sviluppare capacità autonome di lettura, interpretazione e contestualizzazione delle fonti primarie;
• Riflettere criticamente sul rapporto tra documento e narrazione storica.

È richiesta la frequenza e la partecipazione attiva alle esercitazioni.

Testi di riferimento
I materiali di lavoro verranno forniti durante il laboratorio. Ulteriori letture di approfondimento saranno indicate a cura del docente-tutor.

Modalità di accertamento
Redazione di un elaborato finale che documenti il percorso di ricerca svolto su uno dei fondi analizzati, includendo:

• Descrizione del fondo
• Obiettivo della ricerca
• Metodo e strumenti utilizzati
• Analisi delle fonti
• Eventuali riflessioni conclusive

mutuato dal Corso di laurea magistrale in Archeologie: Professione e Saperi (ArcheoPeS)

1 o 2 CFU a seconda del tipo di partecipazione

Periodo: 2° semestre

Docente: Anna Maria Stagno, con il supporto di José Abellan Santisteban (assegnista), Nathan Brenu (assegnista), Lucia Vanacore (assegnista)

Inizio e Orari: verranno concordati con i partecipanti.

Dove: presso il DAFIST

Per maggiori informazioni e iscrizioni contattare la docente.

1-2-3 CFU a seconda del tipo di partecipazione

La partecipazione a metà degli incontri, con la redazione di altrettante schede di lettura sulla bibliografia proposta, permette di acquisire 1 CFU (per un totale di 25 ore). La partecipazione all’intero ciclo e la redazione di un elaborato individuale permette di acquisire 2 CFU, la partecipazione al percorso di ricerca proposto dal seminario permette di acquisire 3 CFU

Docenti: Anna Maria Stagno, Denise Bezzina, Valentina Ruzzin

Inizio: inizio indicativo metà novembre 2026

Orario: da definire

Per informazioni e adesioni inviare una email alla casella di posta anna.stagno@unige.it, denise.bezzina@unige.it, valentina.ruzzin@unige.it  a partire dal 1 settembre 2026

Descrizione

Il Seminario Permanente di Storia Locale è una esperienza consolidata (avviata nel 1992-1993) che ha l'obbiettivo esplicito di integrare attività di didattica e ricerca con una forte attenzione alla dimensione di analisi locale, vuole proporre un’occasione di dialogo intorno a oggetti di interesse comune che caratterizzano il lavoro di quanti praticano oggi indagini storiche, a partire da fonti documentarie come di terreno.   I seminari si svolgono di norma il lunedì secondo un calendario stabilito, pubblicato nella seconda metà di ottobre. Il ciclo di incontri prevede inoltre per i partecipanti la possibilità di realizzare esercizi di ricerca individuali. Entro la fine del mese di febbraio, studenti e studentesse impegnati in questo esercizio prepareranno una personale proposta di studio, che andrà articolata con un riassunto e un apparato bibliografico (anche a partire da proposte di fonti e temi fornite dai docenti). A partire dal mese di febbraio parte degli incontri saranno dedicati alla discussione di questi percorsi di ricerca individuali. Il seminario è aperto a studenti e dottorandi delle Università di Genova e del Piemonte orientale, ed è organizzato dai filoni di storia ambientale dei dottorati dell’Università di Genova e del curriculum in Scienze storiche del Dottorato in Ecologia dei sistemi culturali e istituzionali dell’Università del Piemonte Orientale, con la collaborazione del gruppo di ricerca del Laboratorio di  Archeologia e Storia Ambientale (LASA- Unige) e del Centro Interuniversitario di Storia Territoriale G. Casalis (Uniupo-Unige-Unito).
Ogni anno il seminario si focalizza su un tema specifico.  Il tema per l'a.a. 2026/2027 verrà definito negli ultimi incontri del XXXII ciclo
 

In allegato il manifesto, con il programma dei seminari e le modalità di partecipazione.

1 CFU

Docenti: Francesca Ferrando

Inizio: da definire

Calendario incontri: da definire

Durata: 8 ore di lezioni frontali più studio individuale

Per maggiori informazioni e per iscriversi contattare la docente

Il laboratorio, riservato alle studentesse e agli studenti della laurea triennale in Storia, mira a fornire gli strumenti di analisi fondamentali per contestualizzare la posizione giuridica, economica e sociale delle donne in età moderna. Il percorso sarà articolato in quattro incontri di due ore ciascuno durante i quali le partecipanti/i partecipanti affronteranno i diversi temi attraverso l’analisi di fonti documentarie prodotte soprattutto in ambito genovese.

Gli argomenti trattati saranno: l’istituto dotale, il lavoro femminile, la violenza di genere, il ruolo delle donne in campo assistenziale.

Alla fine del laboratorio è prevista una prova finale: ciascun partecipante potrà scegliere se trascrivere e commentare un documento fornito dalla docente o rispondere in forma scritta a tre domande.