PRESENTAZIONE

L'insegnamento intende sviluppare la storia e la valorizzazione del territorio anche attraverso l'organizzazione del museo e del museo diffuso.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento ha come obiettivi principali: produrre la conoscenza di singoli casi di studio territoriali ai fini della loro valorizzazione culturale e turistica. Il corso tenterà di proporre su singole unità territoriali esempi di museo diffuso ed esempi di valorizzazione delle risorse museali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi formativi dell'insegnamento mirano a fornire a studentesse e studenti una storia dei musei e del sistema museale in Italia e, più nello specifico, a illustrare la storia del territorio ligure attraverso la storia e la conoscenza dei beni culturali, la presenza dei viaggiatori e fornire elementi di base di organizzazione museale.

I temi chiave relativi all'analisi del ruolo del museo nella società - indagati attraverso la storia dei musei e l'evoluzione delle idee su di essi come luoghi di conoscenza e di educazione - sono al centro di questo corso. Verrà affrontato il dibattito che anima il discorso e la pratica museale contemporanea (con riferimento alla pratica decolonizzante, all'etica museale e al museo postdigitale).

Le lezioni tratteranno anche il tema della cultura della sostenibilità, con particolare attenzione allo sviluppo sostenibile locale e alla promozione di un ecosistema museale.

PREREQUISITI

Si richiede una conoscenza di base della cultura storica e del territorio.

MODALITA' DIDATTICHE

PROGRAMMA/CONTENUTO

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il programma è rivolto alle studentesse e agli studenti frequentanti:

Federica Manoli, Manuale di gestione e cura delle collezioni museali, Firenze, Le Monnier Università, 2015;

Alessandro Bollo, Il marketing della cultura, Roma, Carocci, 2019;

Nicolette Mandarano, Musei e media digitali, Roma, Carocci, 2019.

Letture consigliate:

Ludovico Solima, Le parole del museo. Un percorso tra management, tecnologie digitali e sostenibilità, Roma, Carocci, 2022;

Tomaso Montanari, Costituzione italiana: articolo 9, Roma, Carocci, 2018;

Cultura e territorio. Beni e attività culturali. Valorizzazione e indotto in prospettiva europea, a cura di Silvia Luraghi e Paola Stringa, Milano, FrancoAngeli, 2008;

Salvatore Settis, Italia S.p.A. L'assalto al patrimonio culturale, Torino, Einaudi, 2007;

Paola Bilancia (a cura di), La valorizzazione dei beni culturali. Modelli giuridici di gestione integrata, Milano, Franco Angeli, 2006;

Pietro A. Valentino, Le trame del territorio. Politiche di sviluppo dei sistemi territoriali e distretti culturali, Milano, Sperling & Kupfer, 2003.

Le studentesse e gli studenti NON frequentanti sono tenute/i a contattare la docente all'indirizzo email istituzionale (eliana.carrara@unige.it) al fine di poter sostenere un programma apposito, che tenga conto anche del modulo tenuto dalla Prof.ssa Elena Putti e della bibliografia da lei fornita a lezione.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELIANA CARRARA (Presidente)

MAURIZIA MIGLIORINI

ELENA PUTTI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni avranno inizio mercoledì 4 ottobre, alle h. 11.00, in aula P e vedranno la collaborazione del Dottor Andrea Paolini, oltre che della Dottoressa Putti, che terrà un modulo a sé stante.

Orari delle lezioni

VALORIZZAZIONE TERRITORIALE DEI BENI CULTURALI E MUSEALI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prima dell'esame finale sono previste un paio di prove intermedie, concentrate rispettivamente sull'economia dei beni culturali e sulla gestione museale (se superate con voto uguale o superiore a 24/30 esse abboneranno rispettivamente lo studio dei volumi di A. Bollo e di N. Mandarano).

L'esame finale, preceduto da un terzo elaborato scritto, obbligatorio, assegnato e discusso con la Prof.ssa Putti, sulla valorizzazione museale del territorio, consisterà in un colloquio sui saggi e sui testi di lettura e approfondimento proposti, anche con l'ausilio delle lezioni riportate tutte su aulaweb.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

​L'accertamento della conoscenza avverrà con un voto in trentesimi, la metà della quale sarà assegnata per l'esercitazione scritta, mentre l'altra metà sarà assegnata avendo soddisfatto tre quesiti sui testi o saggi suggeriti in questo programma e dettagliati nelle parti durante le lezioni.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Gli esami si svolgeranno in presenza.