OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà acquisire capacità di comprensione dei caratteri dinamici e specifici del paesaggio, per poter valutare le possibili azioni di tutela, recupero, valorizzazione dl paesaggio, alla luce delle leggi vigenti in materia.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni teoriche.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Definizione di paesaggio. Comprensione dei caratteri complessi, multidimensionali e dinamici dei paesaggi. Il Paesaggio nell'art.9 della Costituzione italiana e nel Codice dei beni culturali e del Paesaggio. Il restauro del giardino storico. La conservazione e la valorizzazione dei paesaggi storici. Esempi di casi di studio significativi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Agnoletti M. (a cura di), Paesaggi rurali storici. Per un catalogo nazionale, Laterza, Bari 2011.

IASLA, Paesaggio Europa. Linee guida per l'attuazione della Convenzione europea del paesaggio, DeriveApprodi, Roma 2019.

Gambino R., Conservare Innovare. Paesaggio, ambiente, territorio, UTET, Torino 1997.

Giusti M.A., Restauro dei giardini. teorie e storia, Alinea, firenze 2004.

Sandulli M.A. (a cura di), Codice dei Beni Culturali e del Paesaggio, Giuffré Francis Lefebre, Milano 2019.

Scazzosi L., 2009, Giardini e paesaggi opera aperta: i limiti delle trasformazioni, Leo Olschki, Firenze 2009.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

RITA VECCHIATTINI (Presidente)

CRISTINA BARTOLINI

CARLO BATTINI

ANNA BOATO

ROBERTO ANDREA BOBBIO

ADRIANA GHERSI

SERGIO LAGOMARSINO

PIETRO MARESCOTTI

MANUELA SALVITTI

ROBERTO SANTAMARIA

SILVIA VICINI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame sarà un colloquio orale durante l'esame finale del primo anno.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il colloquio orale sarà orientato alla verifica dei contenuti delle lezioni.