PRESENTAZIONE

Oggetto del  corso è lo studio scientifico dei fenomeni religiosi del mondo antico, condotto da un punto di vista al tempo stesso storico e antropologico.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

La disciplina si propone di fornire gli strumenti utili per decodifcare il fenomeno religioso del mondo classico affrontando specifici problemi di ordine teologico, rituale, mitico e culturale alla luce delle più recenti ermeneutiche.

MODALITA' DIDATTICHE

 Corso semestrale.  Tre ore settimanali di lezione frontale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Lineamenti di storia degli studi. Concetti fondamentali dell’antropologia religiosa con particolare riferimento al mondo classico.  Lo sciamanesimo greco: una questione aperta. Per qualsiasi chiarimento sul programma del corso gli studenti possono rivolgersi al docente scrivendo al seguente indirizzo: ubalugli@gmail.com

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

G. Sfameni-Gasparro, Introduzione alla Storia delle Religioni, Laterza, 2011. Circa il corso monografico, precise indicazioni bibliografiche e materiali relativi agli argomenti trattati saranno forniti nel corso delle lezioni. Gli studenti impossibilitati a frequentare sono tenuti alla lettura del manuale della Sfameni-Gasparro e di due tra i seguenti testi: U. Lugli, Umbrae. La rappresentazione dei fantasmi nella Roma antica, ECIG, 2008; U. Lugli, Miti velati. La mitologia romana come problema storiografico, ECIG, 1996; W. Burkert, La creazione del sacro, Adelphi, 2003; J. Scheid, La religione a Roma, Laterza, 2001.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

UBALDO LUGLI (Presidente)

ROSANNA ROCCA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

12  febbraio 2018

Orari delle lezioni

RELIGIONI DEL MONDO CLASSICO (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale volto ad accertare la conoscenza degli argomenti trattati e la padronanza del linguaggio specialistico dello studente, nonché la sua capacità di discutere criticamente le problematiche, generali e specifiche, oggetto del corso. Come soglia di sufficienza è richiesta  un'opportuna familiarità con gli Autori e le teorie cui la disciplina fa riferimento e una buona conoscenza delle questioni  storico-culturali affrontate nel semestre. La soglia d'eccellenza viene raggiunta quando questa  conoscenza è solida e approfondita, ed è  validamente messa in rapporto con l'apparato teorico. Elementi di valutazione saranno tratti anche dalla partecipazione dello studente all'attività didattica.

Calendario appelli