OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Basi fisiche e fisiologiche della percezione. Caratteristiche strutturali e funzionali dei sistemi neurosensoriali (visivo, uditivo, tattile). Fenomenologia percettiva, cognizione e comportamento.  Algoritmi, tecniche e sistemi per misurare o influenzare la percezione umana e il comportamento

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si porpone di:

• Fornire elementi sulle basi fisiche e fisiologiche della percezione (con particolare attenzione al sistema visivo, uditivo e somatosensoriale). Saranno privilegiati i processi sensoriali a supporto del controllo dell’azione e del comportamento.
• Fornire allo studente alcuni strumenti teorici e pratici per affrontare sperimentalmente lo studio dei processi percettivi.
• Fornire elementi per la progettazione di algoritmi, tecniche e sistemi per misurare o influenzare la percezione umana e il comportamento.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni in aula (48h), con corso integrativo su "Meccanismi di integrazione multisensoriale in soggetti sani e con disabilità".

PROGRAMMA/CONTENUTO

PARTE 1 - Basi neurofisiologiche della percezione, caratterizzazione strutturale e funzionale dei principali sistemi percettivi.

• principi di trasduzione, misura e organizzazione percettiva
• basi anatomiche e fisiologiche
  • Il sistema visivo
  • Il sistema uditivo
  • Il sistema somatosensoriale

PARTE 2 - Strumenti di analisi e di interpretazione dei dati

• Qualificazione di grandezze percettive
• Rappresentazione e analisi di segnali multidimensionali
• Elementi sui principali metodi di indagine psicofisica

PARTE 3 - Paradigmi interattivi e enattivi

• Teoria ecologica della percezione di Gibson, teoria sensorimotoria
• Geometria proiettiva e la formazione delle immagini, trasformazioni 3D: casi statici (monoculari, binoculari) e dinamici

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale disponibile su aulaweb o distribuito a lezione (copia dei lucidi e note).

A titolo di consultazione:

• G. Mather.  “Foundations of sensation and perception” (2nd edition) Psychology Press  2009

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SILVIO PAOLO SABATINI (Presidente)

MANUELA CHESSA

MONICA GORI

FABIO SOLARI

LEZIONI

Orari delle lezioni

PERCEPTUAL SYSTEMS AND INTERACTION

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta con domande a risposta aperta, finalizzata a  (1) verificare l’acquisizione delle nozioni presentate nel corso e (2) valutare la capacità di analisi e di progettazione su un problema specifico. Discussione orale della prova scritta.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare:

• Conoscenze di base sulle acquisizioni della biologia, dell’anatomia e della fisiologia dei sistemi sensoriali.
• Capacità di cogliere ed analizzare le correlazioni tra sensazioni percettive, la struttura del segnale e la struttura biologica.
• Padronanza di metodi, tecniche e strumenti per l’analisi sperimentale di fenomeni percettivi.
• Esperienza di possibili ambiti applicativi.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Costituiscono propedeuticità l’insegnamento di "Perceptual systems and interaction” e  conoscenze di base di algebra lineare e di elaborazione del segnale.