PRESENTAZIONE

Un considerevole apporto alla conoscenza del mondo romano è dato dalle fonti dirette, fra le quali un ruolo fondamentale spetta all'epigrafia latina, che consente di delineare e approfondire un dinamico  panorama conoscitivo colto  in tutti i suoi molteplici aspetti, fino ai minimi e apparentemente insignificanti dettagli su questa civiltà. La conoscenza del latino è necessaria per la comprensione dei testi e per un'ottimale frequenza del corso.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'obiettivo formativo precipuo del corso mira a fornire le conoscenze teoriche e pratiche indispensabili a leggere, tradurre e interpretare i messaggi epigrafici di età romana (notoriamente la "civiltà della scrittura" per eccellenza), nelle varietà delle loro tipologie e delle loro manifestazioni. Contestualmente il corso si propone anche l'obiettivo di illustrare e di approfondire adeguatamente gli aspetti storici, istituzionali, economico-sociali e culturali riflessi dall'analisi contenutistica di ciascun documento, inquadrandoli nel più vasto patrimonio conoscitivo del mondo antico e segnatamente dell'età romana. Il corso prevede una serie di uscite con esercitazioni pratiche sul rilevamento e la schedatura (cartacea ed elettronica) di materiale epigrafico esposto in musei e raccolte della Liguria e del Piemonte

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso consiste in lezioni di tipo frontale (quelle che si tengono nelle aule), e di tipo seminariale (quelle che invece si tengono nei musei e nei siti archeologici). Nella parte pratica ogni testo viene presentato in una scheda che  viene compilata contestualmente nel corso della lezione (trascrizione e traduzione), e nella quale è inclusa anche la foto dell'iscrizione presa in esame, comunque esibita anche in Power Point.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Nella prima parte del corso, introduttiva, saranno trattati i seguenti argomenti: 1. Definizione della disciplina e sue aree interdisciplinari. 2. Le grandi raccolte e le banche dati epigrafiche. 3. L'alfabeto. 4. I nomi dell"uomo romano". 5. L'epigrafia funeraria. Nella seconda parte, che approfondisce e completa la prima, saranno trattati i seguenti argomenti: 6. Le carriere senatoria, equestre, civica. 7. Le titolature imperiali. 8. La classificazione delle iscrizioni. 9. Epigrafia, archeologia e storia: guida alla risoluzione dei problemi essenziali di identificazione e di classificazione.

Il corso è integrato da una serie di incontri seminariali e di visite, con esercitazioni pratiche, nelle principali raccolte museali e in siti archeologici della Liguria che espongono materiale epigrafico. Durante l'a.a. è previsto un laboratorio sull''instrumentum' iscritto curato dalla dott.ssa Viviana Pettirossi. 

Gli studenti impossibilitati a frequentare sono pregati di mettersi in contatto con la docente per la stesura di un programma alternativo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Per gli studenti frequentanti sono sufficienti gli appunti presi a lezione e nel corso delle uscite in musei e siti archeologici.

Per gli studenti non frequentanti: A. BUONOPANE, Manuale di epigrafia latina, Carocci, Roma 2009 (scelta di capitoli da concordare). G. POMA, Le istituzioni politiche del mondo romano, Il Mulino, Bologna 2002, e successive ristampe.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELENA CIMAROSTI (Presidente)

FRANCESCA GAZZANO (Presidente)

LIA RAFFAELLA CRESCI

VIVIANA PETTIROSSI

ELEONORA SALOMONE

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

14 febbraio 2018

Orari delle lezioni

EPIGRAFIA LATINA MODULO II

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Colloquio orale: accerta l’acquisizione della metodologia di base per il raggiungimento degli obiettivi formativi, consistente nell’analisi dei testi epigrafici, nonché nella conoscenza sia delle principali forme della scrittura, sia delle principali categorie di documenti epigrafici, soprattutto di carattere pubblico e istituzionale, sia degli strumenti bibliografici di ricerca e aggiornamento, con conoscenza delle istituzioni pubbliche e private alle quali si riferiscono le iscrizioni commentate (soglia di base). I commenti avvengono sulla base di schede interattive preconsegnate e illustrate in forma seminariale nel corso delle lezioni, che servono anche per verificare "in itinere" lo stato di preparazione dello studente (soglia di eventuale eccellenza).

Calendario appelli