PRESENTAZIONE

Si è affermata una concezione "sociale" dello sport come modello di integrazione e —veicolo di salute e benessere psico-fisico. Diventa quindi fondamentale possedere un approccio psicosociale atto a gestire con efficacia le dinamiche relazionali presenti in ogni attività sportiva, in quanto il benessere degli atleti risulta influenzato da alcuni processi che riguardano l’identità, le relazioni e i contesti sociali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Vengono affrontati in questo insegnamento invece le problematiche peculiari e specifiche dello sport nelle sue realtà comunitarie e sociali, partendo dall’età scolare sino ai fenomeni sportivi dell’età adulta.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e applicazione degli argomenti trattati a lezione attraverso role-playing ed esercitazioni in aula.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma darà rilievo ai temi della Psicologia Sociale inerenti la pratica sportiva:

1) Introduzione alla Psicologia Sociale

2) Identità e sport

3) Autoefficacia individuale e collettiva

4) La leadership

5) I Gruppi

5) La coesione sportiva (socioemotiva vs. orientata al compito)

6) Il conflitto

7) La motivazione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

—Sport: prospettive psicosociali.  A cura di Claudia Manzi e Caterina Gozzoli. Ed. Carocci

La sfida. Norman Mailer. Edizioni Einaudi

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SABRINA BENVENUTO

EUGENIO DE GREGORIO

ROSA MARIA MURONI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

19 Ottobre 2016 dalle h. 14.00 alle h 18.00

Orari delle lezioni

PSICOLOGIA SOCIALE

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il corso prevede l’acquisizione di conoscenze di base nell’ambito della Psicologia Sociale. Le suddette conoscenze saranno conseguite dallo studente sia con la partecipazione diretta al corso, sia attraverso le ore di studio individuale.

Calendario appelli