OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di: 1. padroneggiare le teorie fondamentali della politica monetaria 2. saper comprendere la natura dei cambiamenti strutturali negli strumenti monetari e nei sistemi finanziari 3. essere in grado di conoscere i mutamenti intervenuti nelle forme di gestione della politica monetaria 4. essere in grado di formulare ipotesi di misure di politica monetaria a fronte di shock esogeni

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di comprendere sia la rilevanza degli aspetti monetari nelle decisioni individuali; sia i principali impatti determinati dalla presenza di istituzioni monetarie. Tali conoscenze dovrebbero essere utili a: (i) completare il quadro degli elementi essenziali alla corretta gestione/pianificazione delle decisioni aziendali sotto il profilo finanziario; (ii) individuare gli elementi strategici dell'attività tipica degli intermediari finanziari, collegandoli in modo critico alle differenti impostazioni teoriche che li originano; (iii) leggere, raccogliere ed interpretare i dati di rilevanza monetaria; valutare la rilevanza dei cambiamenti degli assetti macroeconomici-monetari distinguendo i possibili impatti tanto sistemici, quanto di ricaduta sul comportamento dei singoli agenti economici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte istituzionale

Ruolo ed origine della moneta

Le attività ed i mercati finanziari

Gli intermediari finanziari

La domanda di moneta e di attività finanziarie

L’offerta di moneta

La trasmissione della politica monetaria

Moneta, prezzi e livello dell’output

Gli obiettivi finali della politica monetaria

La conduzione della politica tra regole e discrezionalità

Il ruolo della banche centrali

La determinazione del tasso di cambio

La trasmissione e la conduzione della politica monetaria in economia aperta.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Pittaluga G.B., Economia Monetaria, Hoepli, Milano, ultima edizione.

Sul sito aula web del corso sarà fornito ulteriore materiale

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GIOVANNI BATTISTA PITTALUGA (Presidente)

MARTA SANTAGATA

ANDREA VINDIGNI

ELENA SEGHEZZA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta (quiz e domande aperte).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta  si compone di quesiti aventi lo scopo di valutare la conoscenza degli aspetti fondamentali della materia, sotto il profilo descrittivo e delle definizioni, e della capacità critica e della rielaborazione dei concetti. La risposta può richiedere sia argomentazione lessicale, sia rappresentazione grafica, sia utilizzo di opportune espressioni quantitative.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consiglia di frequentare il corso con assiduità e di consultare periodicamente la piattaforma on line di aula web.

Si consigliano gli studenti e le studentesse che hanno regolarmente depositato una certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente Prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) sia il docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi