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CODICE 65997
ANNO ACCADEMICO 2026/2027
CFU
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE ING-INF/01
LINGUA Italiano (Inglese a richiesta)
SEDE
  • GENOVA
PERIODO 2° Semestre
MODULI Questo insegnamento è un modulo di:
MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

PRESENTAZIONE

L'insegnamento costituisce il punto di incontro tra la teoria dei circuiti applicata ai componenti elettronici e i microcontrollori con i relativi strumenti di programmazione in linguaggio ad alto livello. Vengono prese in esame la progettazione e la simulazione dei circuiti, la programmazione dei microcontrollori specialmente orientata alla gestione dei segnali, l’interfacciamento per la realizzazione dei sistemi elettronici programmabili utilizzati nell’ingegneria, ad esempio per applicazioni IoT e meccatroniche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento fornisce allo studente i metodi e gli strumenti base per la comprensione, l'analisi e il progetto di circuiti e sistemi elettronici analogici e digitali. Il corso fornisce le nozioni fondamentali su: dispositivi elettronici (diodi e transistor), circuiti elettronici in regime statico e dinamico, funzionamento ed utilizzo degli amplificatori operazionali, convertitori AD/DA ed Interfacciamento dei circuiti elettronici con sistemi programmabili.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrebbe essere in grado di:

  • leggere semplici schemi elettronici;
  • calcolare tensioni e correnti in circuiti resistivi elementari;
  • usare legge di Ohm, KCL, KVL e partitori;
  • spiegare il comportamento di un circuito RC;
  • descrivere il funzionamento qualitativo di diodi, BJT e MOSFET;
  • usare il modello di transistor come interruttore;
  • spiegare il funzionamento di NMOS e PMOS;
  • descrivere un inverter CMOS a livello transistor;
  • spiegare come sono realizzate le porte logiche con la tecnologia CMOS;
  • collegare porte logiche astratte e circuiti elettrici reali;
  • comprendere ritardo, consumo, livelli logici e margini di rumore;
  • descrivere, almeno qualitativamente, una catena sensore-ADC-microcontrollore.

PREREQUISITI

Per la parte sui componenti e circuiti si richiedono competenze di base sulla teoria dei circuiti, per la parte sui microcontrollori si richiedono conoscenze di base sull’architettura dei calcolatori e sulla programmazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali (32 ore) che includono esercitazioni al PC.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Lezione Topic Nucleo
1 Introduzione Tensione, corrente, potenza, massa, segnale digitale come tensione
2 Resistenza e legge di Ohm Resistenze, potenza, serie/parallelo
3 Kirchhoff Nodi, rami, maglie, KCL, KVL
4 Partitori e ingressi digitali Partitori, pull-up, pull-down, livelli 3.3/5 V
5 Componenti reattivi Condensatori, induttori, energia, transitori
6 RC e fronti reali Costante di tempo, carica/scarica, ritardi, filtri
7 Semiconduttori Silicio, drogaggio, PN junction
8 Diodi e LED Diodi, LED, protezioni, flyback
9 BJT e MOSFET come switch Transistor, pilotaggio, low-side switch, H-bridge
10 NMOS e PMOS Modello a switch, soglia, pull-up/pull-down
11 Inverter CMOS CMOS, inverter, percorsi VDD/GND
12 NAND e NOR CMOS Serie/parallelo di NMOS/PMOS, tabelle ON/OFF
13 AND/OR e costo fisico NAND/NOR, completezza, transistor count, ritardo
14 Porte reali Fan-out, ritardi, capacità, consumo, rumore
15 Sensori e condizionamento Sensore resistivo/capacitivo, buffer, filtro, ADC input
16 ADC e microcontrollore Campionamento, quantizzazione, aliasing, toolchain completa

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale utilizzato per l'insegnamento verrà interamente fornito agli studenti tramite aulaweb/teams.

 

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta che verte sugli argomenti trattati a lezione. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il test consiste in domande a risposta chiusa (crocette) e aperta, di difficoltà variabile e che verificheranno il raggiungimento degli obbiettivi del corso.

ALTRE INFORMAZIONI

Agli studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA) sarà consentita l’adozione di specifiche modalità e supporti che saranno stabiliti caso per caso in accordo col Delegato dei corsi d’ingegneria nella Commissione per l’inclusione di studenti con disabilità.

Agenda 2030

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Salute e benessere
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Istruzione di qualità
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Città e comunità sostenibili
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Consumo e produzione responsabili
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Partnership per gli obiettivi
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SOFT SKILLS - Creazione progettuale avanzato 1 - A
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