PRESENTAZIONE

Il corso combina lezioni di didattica frontale e apprendimento creativo, in modo da fornire agli studenti nozioni teoriche riguardanti le principali teorie riguardanti le scienze cognitive e competenze pratiche di metodologia della ricerca.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento ha l'obiettivo di fornire agli studenti un'introduzione alle scienze cognitive, concentrandosi su teorie e metodologie di ricerca che possono essere utilizzate per osservare, misurare e valutare gli utenti e la loro interazione con la macchina. Gli argomenti includeranno teorie sulla percezione e altri fenomeni cognitivi rilevanti, nonché un'introduzione alla statistica e alla psicometria.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

-descrivere le principali teorie delle scienze cogntive riguardanti percezione, memoria e attenzione;

-descrivere le basi della metodologia della ricerca in psicologia;

-progettare una semplice indagine sperimentale su soggetti umani;

-comprendere articoli scientifici della letteratura di settore.

PREREQUISITI

Il corso non richiede conoscenze pregresse.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si compone di nozioni teoriche e attività progettuali ed è erogato tramite lezioni frontali e a distanza sincrone.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola per la disabilità all’inizio dell’insegnamento per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. 

I contatti del referente di Scuola per la disabilità sono disponibili al seguente link https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso tratterà i seguenti argomenti: percezione visiva e uditva, memoria, attenzione, metodologia della ricerca psicologica, stesura di un progetto di ricerca (cenni).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale didattico è composto da: slide fornite dalla docente tramite aulaweb, articoli scientifici e testi indicati dalla docente durante le lezioni.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo Semestre

https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/index.php?view=easycourse&_lang=it&include=corso

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame orale verterà sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e sui progetti di ricerca sviluppati dagli studenti durante le attività didattiche.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) possono richiedere adattamenti in sede d'esame, con almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data dell’esame, compilando il "modulo richieste adattamenti" (dai servizi online https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back) che verrà inviato in automatico dal sistema al/alla docente responsabile dell’insegnamento e al/alla docente referente per gli studenti con disabilità e con DSA della propria Scuola/Area.  

Lo studente riceverà una copia della sua richiesta.