PRESENTAZIONE

L’insegnamento introduce lo studente alla conoscenza e alla comprensione della storia e della cultura polacca nel contesto europeo, basandosi sulla sua recente produzione cinematografica 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento intende avvicinare lo studente allo specifico patrimonio culturale della Polonia, alla sua storia e letteratura. Una letteratura il cui valore in epoca moderna può venir testimoniato anche dai premi Nobel a essa conferiti: Sienkiewicz (1905, il primo Nobel a un letterato slavo), Reymont (1924), Miłosz (1980), Szymborska (1996), Tokarczuk (2018), a cui si può anche, in parte, aggiungere il Nobel attribuito allo scrittore yiddish I.B Singer nel 1978.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, gli studenti debbono essere in grado di trovare un primo orientamento nello spazio culturale e geografico della Polonia e di individuarne alcune delle principali peculiarità nel contesto europeo

PREREQUISITI

Non sono necessari

MODALITA' DIDATTICHE

spiegazione e commento di alcuni dei film esaminati. Almeno una volta nel corso del semestre si chiederà agli studenti di preparare in piccoli gruppi di due-tre persone un breve commento su uno degli argomenti trattati e di esporlo al resto della classe.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento è dedicato al cinema, una delle arti più sviluppate nella Polonia contemporanea, e che è anche stato in grado, durante il periodo dell’assoggettamento all’Unione Sovietica, di liberarsi in parte delle catene della censura. Si presenterà dunque una serie di alcune opere fra le più rappresentative della cinematografia polacca attuale, attraverso le quali sarà possibile leggere alcuni degli snodi principali della storia polacca recente. 

Il programma indicativo comprende, ad esempio, Il sale della terra nera, primo della celebre trilogia sulla storia slesiana di Kazimierz Kutz (Sól ziemi czarnej, 1970) passando per L’interrogatorio (Przesłuchanie, Ryszard Bugajski 1982, definito “film leggenda”, il “film più anticomunista della storia della Repubblica Popolare Polacca”) per arrivare a L’esattore di Feliks Falk (Komornik, 2005), sugli orrori del nuovo sistema capitalista.  Due dei film proposti sono tratti da due diversi capolavori letterari: Si tratta di La Straniera di Ryszard Ber (Cudzoziemka , 1986), e La guerra polacco-russa di Xawery Żuławski (Wojna polsko-ruska, 2009), tratti dai romanzi omonimi di Zofia Nałkowska e Dorota Masłowska. Ove possibile, e anche a richiesta degli studenti, sarà aggiunta la visione/discussione di pellicole recenti, come ad es. i pluripremiati film di Paweł Pawlikowski o altro.

Durante l’insegnamento saranno dunque visionati e discussi i film e ne saranno presi in esame i legami con la letteratura e cultura polacca del periodo e precedente.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Letture obbligatorie+

Storia della Letteratura Polacca a cura di Luigi Marinelli, Einaudi 2004, da p. 324 alla fine.

Visione, spiegazione e commento dei film

Ulteriori letture saranno indicate a inizio insegnamento

Gli studenti non frequentanti concorderanno il programma con la docente

Gli studenti polacchi o che comunque lo desiderino possono leggere i testi letterari nella lingua originale.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

INIZIO LEZIONI ottobre 2026 

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame orale permetterà di valutare la capacità dello studente di mettere in reazione fra loro i vari temi trattati nel corso del modulo. Nel corso dell’esame, che prevede domande aperte e riscontri sull’intero programma trattato, saranno valutate la qualità dell’esposizione, l’utilizzo corretto del lessico (in particolare in relazione ai movimenti letterari e alle correnti di pensiero studiate), la capacità di orientamento critico e temporale. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dimostrerà di aver assimilato il programma, di aver acquisito le conoscenze di base erogate nel corso del semestre, di essere in grado di elaborare un breve discorso sia sull'argomento a piacere che su quelli richiesti e di commentare i  testi studiati nel corso del semestre, collocandoli nel contesto storico e culturale polacco ed europeo. La frequenza e la partecipazione attiva alle lezioni non solo faciliteranno il percorso di esame ma verranno anche valutate nel punteggio finale. 

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti polachi potranno leggere i testi letterari della bibliografia in lingua originale.

Particolari facilitazioni saranno previste per gli studenti ucraini.

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia  la docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.