Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 117903 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 2 LINGUE E LETTERATURE MODERNE PER L'INSEGNAMENTO, L'EDITORIA E I MEDIA DIGITALI 11953 (LM-37 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/15 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre PROPEDEUTICITA Propedeuticità in ingresso Per sostenere l'esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami: LINGUE E LETTERATURE MODERNE PER L'INSEGNAMENTO, L'EDITORIA E I MEDIA DIGITALI 11953 (coorte 2025/2026) VARIAZIONE A CAMBIAMENTO LINGUISTICO NELLE LINGUE SCANDINAVE I 117879 2025 OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L’insegnamento si propone di approfondire lo studio teorico della lingua e della linguistica svedese, con particolare riferimento allo sviluppo sincronico e diacronico della lingua all’interno del contesto scandinavo e di sviluppare, attraverso la revisione in classe di lavori individuali, competenze glottodidattiche nell’ambito della lingua svedese. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ll modulo teorico consiste nell'esposizione dello sviluppo diacronico delle lingue scandinave: problemi di periodizzazione delle lingue scandinave, protoscandinavo, scandinavo comune, scandinavo antico, islandese (medio e moderno), faroese, svedese (medio e moderno), norvegese (medio e moderno, bokmål e nynorsk), danese (medio e moderno), affinità e differenze tra le lingue scandinave continentali. A questo si aggiungono lavori di gruppo in cui gli studenti prepareranno un'unità didattica su un tema specifico della lingua svedese. PREREQUISITI Livello C1 del Quadro Comune Europeo in lingua svedese MODALITA' DIDATTICHE Tradizionale con l'ausilio della piattaforma Aulaweb PROGRAMMA/CONTENUTO ll modulo teorico consiste nell'esposizione dello sviluppo diacronico delle lingue scandinave: problemi di periodizzazione delle lingue scandinave, protoscandinavo, scandinavo comune, scandinavo antico, islandese (medio e moderno), faroese, svedese (medio e moderno), norvegese (medio e moderno, bokmål e nynorsk), danese (medio e moderno), affinità e differenze tra le lingue scandinave continentali. A questo si aggiungono lavori di gruppo in cui gli studenti prepareranno un'unità didattica su un tema specifico della lingua svedese. TESTI/BIBLIOGRAFIA Il corso si baserà sul testo: Chiara Benati, Storia delle lingue scandinave, ECIG, 2011. Questo verrà integrato da materiali multimediali messi a disposizione sulla piattaforma Aulaweb. DOCENTI E COMMISSIONI CHIARA BENATI Ricevimento: Il ricevimento studenti, in presenza o a distanza sulla piattaforma Teams, si svolge su appuntamento. LEZIONI INIZIO LEZIONI Il corso inizierà la prima settimana del semestre Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME La preparazione sugli argomenti del modulo teorico verrà verificata in un colloquio orale - in lingua italiana o, a scelta del candidato, svedese - sugli argomenti trattati a lezione. MODALITA' DI ACCERTAMENTO L’esame orale relativo al modulo teorico verificherà l'acquisizione degli argomenti trattati a lezione a proposito della storia delle lingue scandinave. ALTRE INFORMAZIONI Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof. Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Agenda 2030 Istruzione di qualità Parità di genere