PRESENTAZIONE

L'insegnamento intende fornire agli studenti una visione della Chimica Analitica applicata all'ambiente, sviluppando sia tematiche relative ai metodi analitici, sia quelle riguardanti una corretta interpretazione dei dati in un'ottica ambientale e interdisciplinare. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscenza di metodi analitici tipici e innovativi per l'analisi di diverse matrici ambientali e interpretazione dei dati nel contesto dei cicli biogeochimici e/o di problematiche relative all'inquinamento. Apprendimento delle modalità pratiche per lo svolgimento di analisi ambientali complesse. Sviluppo della capacità di pianificare e applicare metodi analitici per gli studi ambientali e di elaborare e presentare i risultati ottenuti mediante relazioni e/o presentazioni orali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di portare gli studenti alla conoscenza dei metodi analitici routinari e innovativi per la determinazione di analiti inquinanti, oppure essenziali e/o caratterizzanti in svariate matrici ambientali (acque dolci, suoli, sedimenti, atmosfera, biota) e alla capacità di interpretare i dati nel contesto dei cicli biogeochimici e/o di problematiche relative all'inquinamento ambientale. Si propone inoltre di sviluppare negli studenti la capacità di pianificare metodi analitici complessi, di scrivere relazioni e/o di esporre oralmente i risultati ottenuti.

Alla fine del percorso, gli studenti saranno in grado di pianificare il campionamento, la conservazione, il trattamento delle matrici ambientali di interesse e di scegliere l'opportuna determinazione strumentale. Saranno in grado di elaborare i dati, anche in un contesto interdisciplinare, e di presentare e discutere i risultati ottenuti.

PREREQUISITI

Per una proficua frequenza dell'insegnamento è fortemente consigliato aver acquisito le conoscenze di base della chimica analitica, quali equilibri, analisi volumetriche e strumentali, procedure di preparazione del campione e valutazione del dato e delle metodiche (cifre di merito).

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento (da 6 CFU) si compone di attività didattiche frontali, lezioni (effettuate con l'ausilio di presentazioni e diapositive) ed esercitazioni in aula. Inoltre saranno effettuate alcune esercitazioni teoriche utilizzando  metodi di didattica innovativa (flipped classroom).

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria, anche se fortemente consigliata. E' obbligatoria invece la frequenza a tutte le esercitazioni in aula, che saranno condotte a gruppi di studenti. Si potranno recuperare le esercitazioni perse per cause di forza maggiore accordandosi coi docenti. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione alla chimica analitica ambientale.

I cicli biogeochimici della materia. Inquinamento.Concetto di speciazione applicato alle analisi ambientali. Cenni sulle normative ambientali.

Geosfera.

I suoli: origine, composizione, caratteristiche, metodi di campionamento, analisi di routine per la caratterizzazione dei terreni e analisi per la determinazione di elementi e della sostanza organica. Analisi di speciazione solida applicata a suoli e sedimenti.

Atmosfera.

Inquinanti primari e secondari. Cenni a fonti, diffusione, effetti. Monitoraggio atmosferico: strategie e tipi di campionamento, metodiche di analisi per i più comuni inquinanti. Fenomeni particolari di inquinamento atmosferico  e loro monitoraggio.

Biosfera.

Impiego di bio indicatori nel monitoraggio ambientale. Tecniche di analisi di speciazione di metalli e composti organometallici in matrici biologiche.

Esercitazioni 

Le esercitazioni in aula saranno condotte a gruppi e verteranno sugli argomenti trattati durante l'insegnamento.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Chimica dell'Ambiente. Manahan. Ed. Piccin

Le Analisi Chimiche Ambientali. Giannì. Ed. I.C.S.A.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo l'orario riportato qui.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Gli studenti che intendono sostenere l'esame devono prenotarsi entro 2 giorni prima su:   https://servizionline.unige.it/studenti/esami/prenotazione

Gli argomenti su cui verte l’esame sono specificati nel programma dettagliato, che viene depositato su AulaWeb, insieme a tutto il materiale proiettato a lezione ed a materiale supplementare considerato utile (articoli scientifici, normative, linee guida di enti preposti alle analisi descritte, dispense elaborate dai docenti). L'esame è orale e prevede domande sia sulla teoria che sulle esercitazioni. Lo studente dovrà dimostrare di avere raggiunto gli obiettivi formativi sia esponendo oralmente gli argomenti, sia scrivendo reazioni chimiche, formule, grafici e schemi delle procedure analitiche. Se la commissione riterrà che tali obiettivi non siano stati raggiunti, lo studente verrà invitato a ritirarsi  verrà invitato ad approfondire lo studio e, se necessario, ad avvalersi di ulteriori spiegazioni da parte dei docenti 

Per gli studenti con disabilità o con DSA si rimanda alla sezione Altre Informazioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame è solo orale, è sempre condotto dai due docenti di ruolo che hanno la titolarietà dell'insegnamento (in co-docenza) ed ha una durata di almeno 40 minuti.  L’esame viene condotto in modo tale da valutare non solo se lo studente ha acquisito le conoscenze richieste, ma anche se le ha profondamente comprese e se è in grado di applicarle a problematiche analitiche e/o ambientali che rientrano negli argomenti trattati. Nella valutazione complessiva la commissione, basandosi sulle attività e gli elaborati derivanti dalle esercitazioni in aula, tiene anche conto del grado di acquisizione della capacità, da parte dello studente, di elaborare e presentare correttamente dati relativi ad analisi ambientali e di affrontare problematiche analitico-ambientali, proponendo soluzioni e valutando i corretti metodi analitici da utilizzare.

Attraverso le modalità descritte, e considerato che entrambi i docenti hanno esperienza didattica pluriennale nella disciplina, la commissione è in grado di verificare con elevata accuratezza il raggiungimento degli obiettivi formativi dell'insegnamento. Se questi non sono raggiunti, lo studente è invitato ad approfondire lo studio e, se necessario, ad avvalersi di ulteriori spiegazioni da parte del docente.

ALTRE INFORMAZIONI

Strumenti compensativi e misure dispensative Disabilità/Invalidità/Disturbo Specifico dell'Apprendimento

Le misure dispensative e gli strumenti compensativi servono a mettere gli studenti in condizione di raggiungere gli stessi obiettivi di apprendimento dei compagni di studio, non a facilitare l'esame.

L’utilizzo di strumenti compensativi e l’applicazione di misure dispensative devono essere preventivamente autorizzati dal Docente titolare dell'insegnamento in accordo con il Referente.

Per usufruire degli adattamenti in sede di esame compila il Modulo per la richiesta di adattamenti; la richiesta verrà inviata automaticamente dal sistema al docente titolare dell’insegnamento, al Referente della tua Scuola/Area/Dipartimento e in copia conoscenza al Settore; inoltre anche tu riceverai copia della richiesta inviata tramite e-mail.

Gli adattamenti di cui gli studenti possono usufruire sono i seguenti:

• Tempo aggiuntivo (+30% DSA)
• Tempo aggiuntivo (+50% disabilità/invalidità)
• Tempo aggiuntivo durante le prove orali per organizzare la risposta
• Calcolatrice (non sono ammesse calcolatrici programmabili e grafiche)
• Mappe concettuali
• Tabelle e/o Formulari
• Sostenere l'esame in forma scritta
• Sostenere l'esame in forma orale
• Tutor lettore (solo per prove scritte)
• Tutor scrittore (solo per prove scritte)

La tua richiesta di adattamenti deve essere inoltrata tassativamente almeno 7 giorni lavorativi prima della data prevista per l’esame.

Ulteriori informazioni al link: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova

Referente per l'inclusione: Sergio Di Domizio - sergio.didomizio@unige.it