PRESENTAZIONE

Insegnamento articolato su tre moduli, formativi/informativi i primi due, di verifica il terzo, attraverso i quali verranno presentati regole di base e principi di gioco atti alla formazione didattica. Fondamentali, modalità di allenamento, strategie di promozione e sviluppo societario e loro applicazione diretta.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il docente impartisce lezioni di teoria e tecnica del rugby mediante lezioni frontali ed esperienza tecnica sui campi da gioco.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisizione delle modalità di base inerenti la metodologia di allenamento dello sport del rugby, consapevolezza dell'utilizzo dei mezzi e degli strumenti opportuni nel creare progressioni didattiche efficaci nel rispetto di regole e principi di gioco, tali da divenire immediatamente strumenti operativi.

PREREQUISITI

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MODALITA' DIDATTICHE

10 ore in aula

20 ore di attività pratiche campo/palestra

Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Dipartimento, Prof. Nicola Girtler, sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Regole e Principi fondamentali

L’essenza

Metodo e mezzi

Parametri di efficacia nel momento tattico offensivo e difensivo

Lanci del gioco

Fasi statiche

Tecnica individuale e come allenarla

Creazione schemi motori di base con lo strumento palla ovale

Giochi di lotta – Gioco istintuale liberatorio (G. Notarnicola)

La preparazione atletica

Promozione e sviluppo di un club

Fidelizzazione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Dai Sei Anni al Sei Nazioni...un lungo viaggio – Federazione Italiana Rugby
• Il Quaderno del Rugby FIR
• Pierre Villepreux “Le plaisir du mouvement” – Movimento del gioco
• Giovanni Notarnicola – Giochi di lotta – Gioco Istintuale-Liberatorio

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre, marzo.

Orari delle lezioni

RUGBY

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Questionario risposta multipla.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nel modulo tre attraverso applicazione diretta dei moduli precedenti.

ALTRE INFORMAZIONI

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