Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 117789 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 2 RELAZIONI INTERNAZIONALI 11935 (LM-52 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE M-STO/04 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: INSEGNAMENTO INTEGRATO STORIA OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Al termine del corso lo studente è in grado di: - conoscere i processi storici che hanno portato ai primi tentativi di unificazione europea, i principi teorici che ne sono alla base, le iniziative di movimenti, partiti, forze politiche, economiche e sociali a favore dell’unità continentale dal secondo dopoguerra sino ai nostri giorni; - avere consapevolezza della dimensione storica della realtà dell’Unione Europea e delle sue possibili evoluzioni; - comprendere la storiografia e le fonti dell’integrazione europea; - elaborare paper di approfondimento su temi specifici. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO L'insegnamento mira a fornire allo studente: nozioni storiche approfondite sulla storia dell'integrazione europea dal 1945 a oggi; competenze utili a ricostruire le tappe principali del processo d’integrazione europea sotto il profilo storico, economico, sociale e delle politiche ambientali; una conoscenza diretta delle fonti documentarie e orali sulla storia dell'integrazione europea; notizie sulle diverse tendenze storiografiche sul tema; gli strumenti per preparare e presentare paper specifici, sulla base di una ricerca individuale sulle fonti storiche; le informazioni per analizzare e comprendere la complessità dell'Unione Europea, tra spinte nazionali e integrazione sovranazionale, che possano essere concretamente utilizzati per preparare dossier con proposte innovative su temi di attualità. SDGs L’insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU. 5. Parità di genere 8. Lavoro dignitoso e crescita economica 10. Ridurre le diseguaglianze 13. Agire per il clima 16. Pace, giustizia e istituzioni forti 17. Partnership per gli obiettivi MODALITA' DIDATTICHE L'insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 36 ore, e la frequenza è consigliata. Sono considerati frequentanti coloro che avranno partecipato al 70% delle lezioni. I frequentanti potranno essere coinvolti nella simulazione di una riunione di un'istituzione della UE o di un organismo sovranazionale europeo o nel dibattito su uno dei temi di maggiore attualità affrontati dai principali attori politici e/o istituzionali dell'UE. Durante l'insegnamento verranno organizzati e consigliati seminari tematici di approfondimento su temi di attualità del processo d'integrazione europea. PROGRAMMA/CONTENUTO L’insegnamento affronterà i seguenti temi: Radici dell’Europa. Un’Europa in movimento L’idea d’Europa nella storia La svolta di fine 700 Caratteri e principali figure dell’europeismo ottocentesco La prima guerra mondiale e la Società delle Nazioni. La critica di Einaudi alla SdN Progetti, movimenti, idee di unificazione europea nell’Europa tra le due guerre Il Piano Briand Il progetto Monnet di Unione franco-britannica Idea d’Europa e progetti di costituzione europea nella seconda guerra mondiale e nell’immediato dopoguerra I movimenti per l’unità europea L’Europa all’avvio della guerra fredda Strategie per l’unificazione europea Jean Monnet e Altiero Spinelli L’atteggiamento americano nei confronti dell’unificazione europea: dal periodo tra le due guerre al Piano Marshall L’OECE Il Patto di Bruxelles Il Congresso dell’Europa dell’Aja Il Consiglio d’Europa Il Piano Schuman La CECA La CED I padri fondatori dell’Europa: Alcide De Gasperi, Konrad Adenauer, Robert Schuman, Paul-Henri Spaak L’art. 38 della CED e il progetto di Comunità politica europea L’Assemblea ad hoc Dalla caduta della CED all’UEO I Trattati di Roma La PAC L’Italia nella CEE e il suo ingresso nello SME: 1958-1978 La politica europea di De Gaulle. I Piani Fouchet e la crisi della sedia vuota La proposta Kennedy di equal partnership del luglio 1962 L’Europa tra la fine degli anni Sessanta e l’inizio degli anni Settanta e il contesto internazionale Gli allargamenti della CEE/UE La crisi del sistema di Bretton Woods La Conferenza dell’Aja e il rilancio del processo d’integrazione: compimento, allargamento, approfondimento I primi progetti di unificazione monetaria. Il Piano Werner Il Serpente monetario Lo SME Dalle elezioni dirette del PE al progetto Spinelli L’Atto Unico europeo Il Trattato di Maastricht e il ventennio costituzionale L’ingresso dell’Italia nell’Unione monetaria Il Trattato di Nizza La dichiarazione di Laeken e il trattato costituzionale Il Trattato di Lisbona L’euroscetticismo TESTI/BIBLIOGRAFIA Le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili su Aulaweb. Testi consigliati - U. MORELLI, Storia dell’integrazione europea, Milano, Guerini, 2011 - D. PREDA, Alcide De Gasperi: European Founding Father, Brussels, Peter Lang, 2017 I non frequentanti riferiranno, inoltre, su uno dei seguenti volumi: Luigi Vittorio Majocchi, Una comunità di destino: dal quartiere alla “città invisibile”. Un modello federalista, Bologna, Il Mulino, 2026 Paolo Caraffini e Lara Piccardo (a cura di), I movimenti per l'unità europea, 1987-2007, Bologna, Il Mulino, 2026 L’Europa in costruzione (1945-1950), numero monografico degli «Annali della Fondazione Ugo La Malfa. Storia Politica Economia», XL, Roma, Unicopli, 2025 Andrea Becherucci e Guido Levi (a cura di), Europeismo e federalismo in Toscana: dal secondo dopoguerra alla svolta del XXI secolo, Bologna, Il Mulino, 2025 Emanuele Bernardi, Fabrizio Nunnari, Costruire l’Europa. Giovanni Marcora ministro dell’Agricoltura a Bruxelles (1974-1980), 2023 Alessandro Cavalli, Alberto Martinelli, La società europea, Bologna Il Mulino, 2015 Pier Virgilio Dastoli e Nicoletta Parisi (a cura di), Giorgio Napolitano e il Parlamento Europeo, Napoli, Editoriale Scientifica, 2024 Lorenzo Meli, Lorenzo Natali e la politica comunitaria (1977-1988). L’“altra” Italia in Europa, Milano, Milano University Press, 2024 Serena Casu (a cura di), The European Parliament Elections. May 2019: 40 Years After the First Direct Election of the EP, Bari, Cacucci Editore, 2024 Elena Calandri, Giuliana Laschi, Simone Paoli (a cura di), L'Europa si fa nelle crisi. Integrazione europea e crisi esterne prima e dopo Maastricht, Bologna, Il Mulino, 2023 Matteo Antonio Napolitano, Il Gruppo Liberale e Democratico al Parlamento Europeo. Un profilo politico (1976-1985), Soveria Mannelli, Rubbettino, 2023 Nancy De Leo, Choisir l’Europe. Le relazioni tra la Tunisia e la Cee (1969-1987), Milano, Franco Angeli, 2023 Raffaella Cinquanta, Fabio Zucca (a cura di), La paura del «Leviatano» europeo. Globalizzazione, euroscetticismo e crisi della democrazia, Milano, Ledizioni, 2022 Robert Belot, La Resistenza e la rinascita dell'idea europea (1942-1947), Bologna, Il Mulino, 2022 Giuliana Laschi, L'Europa agricola, dalla fame agli sprechi. Storia della PAC (1945-2004), Bologna, Il Mulino, 2022 Daniele Pasquinucci, Il frutto avvelenato. Il vincolo europeo e la critica all'Europa, Milano, Mondadori Education, 2022 Stefano Quirico, L'Europa di Wilhelm Röpke. Liberalismo, federalismo, nazione, Bologna, Il Mulino, 2022 Sante Cruciani, Maria Paola Del Rossi (a cura di), Diritti, Europa, federalismo. Bruno Trentin in prospettiva transnazionale (1988-2007), Firenze , Firenze University Press; Roma, Liberetà, 2023 Francesca Tortorella, Un antifascisme européiste. Giustizia e libertà et Partito d'azione (1929-1947), Bologna, Il Mulino, 2022 Ernesto Rossi, L’Europa di domani, ovvero gli Stati Uniti d’Europa, a cura di Antonella Braga, Aragno 2021 Matteo Antonio Napolitano, Verso l’Europa unita. Il percorso politico-istituzionale di Giulio Bergmann, Roma, Aracne, 2020. Francesco Bonini, Sandro Guerrieri (a cura di), La scrittura delle Costituzioni. Il secondo dopoguerra in un quadro mondiale, Bologna, Il Mulino, 2020 Lara Piccardo, Dalla Patria all’Umanità. L’Europa di Giuseppe Mazzini, Bologna, Il Mulino, 2020 Giorgio Grimaldi, I Verdi italiani e l’Europa. Il Sole che ride dagli albori all’azione nel Parlamento europeo (1978-2009), Bologna, Il Mulino, 2020 Giorgio Grimaldi, I Verdi in Germania. L’ecologia in politica dai movimenti all’Europa, Pavia, Collana del Jean Monnet Interregional Centre of Excellence, 2020 Raffaella Cinquanta, Partigiani di tutta Europa, unitevi!”. L’ideale dell’Europa unita nelle riviste clandestine della Resistenza italiana, Bologna, Il Mulino, 2020 Euroscepticisms. Resistance and Opposition to the European Community/European Union, a cura di Guido Levi e Daniela Preda, Bologna, Il Mulino, 2018 Daniela Preda, Alcide De Gasperi: European Founding Father, Brussels, Peter Lang, 2017 Guido Levi, L’europeismo ai tempi della Costituente, Padova, Cedam, 2020 Gli studenti Erasmus presenteranno una relazione di approfondimento su un tema a loro scelta e riferire su uno dei seguenti volumi: U. MORELLI, L’Unione europea. Storia, istituzioni, politiche, Loescher 2007 W. LOTH, Building Europe, a history of European integration, Berlin, de Gruyter, 2015 M. T. BITSCH, Histoire de la construction européenne, Ed. Complexe, 1999 DOCENTI E COMMISSIONI DANIELA PREDA Ricevimento: Martedì ore 9.00-12.00 e su appuntamento, presso il DISPI. Commissione d'esame GUIDO LEVI (Presidente) DANIELA PREDA (Presidente) LEZIONI INIZIO LEZIONI Inizio delle lezioni: secondo semestre Aule e orari di lezioni ed esami sul Portale Easyacademy Unige: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/ Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame consiste in un colloquio orale (di circa 15-20 minuti) e prevede domande sia sulla parte istituzionale che su quella monografica. Il colloquio avrà lo scopo di accertare la conoscenza adeguata dei temi oggetto del corso, modulandosi rispetto ai singoli casi in modo da permettere tale verifica. I frequentanti, durante il Corso, dovranno preparare dossier e presentare relazioni orali, che rientreranno nella valutazione complessiva. I non frequentanti dovranno approfondire un tema a scelta attraverso la lettura di un volume tra quelli pubblicati su questa scheda insegnamento e su aulaweb. MODALITA' DI ACCERTAMENTO La Commissione è designata dal Consiglio di Dipartimento e presieduta dal docente titolare del corso. L’esame si prefigge di accertare principalmente la conoscenza della materia, ma anche la qualità dell'esposizione, l'utilizzo corretto del lessico specialistico e la capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato.
