PRESENTAZIONE

Il laboratorio si propone di fornire agli studenti le conoscenze necessarie per interpretare l’abitare come fenomeno urbano attraverso le categorie analitiche degli housing studies. Verranno approfonditi i principali paradigmi che hanno orientato l’azione pubblica nel campo dell’abitare nel corso del Novecento, in relazione ai processi di urbanizzazione, ai cambiamenti demografici, politici ed economici e ai sistemi di welfare locale. Il laboratorio analizza l’evoluzione delle politiche pubbliche per la casa, con particolare riferimento all’edilizia residenziale pubblica e sociale, e le possibili risposte alle sfide oggi cruciali per le amministrazioni pubbliche: potenziare l’offerta di alloggi sociali, migliorare la gestione del patrimonio edilizio pubblico e progettare quartieri urbani più inclusivi, soprattutto per i gruppi sociali più vulnerabili.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni teoriche di base sulle politiche abitative pubbliche e gli strumenti analitici necessari per studiare l’abitare in relazione ai più ampi fenomeni che caratterizzano le società urbane contemporanee.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• applicare i principali modelli teorici e concettuali allo studio dei fenomeni abitativi
• comprendere cause e conseguenze dell’evoluzione delle politiche abitative;
• individuare le forme e gli strumenti di intervento per rispondere ai bisogni abitativi. 

PREREQUISITI

Non sono previsti requisiti specifici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, attività sul campo, presentazioni e attività in piccoli gruppi.

La frequenza al corso è fortemente consigliata. Si considera frequentante lo studente che abbia partecipato ad almeno il 75% delle ore di lezione, pari a 9 ore.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento presenta e discute i seguenti temi:

• città e questione abitativa: disuguaglianze nell’accesso alla casa e nelle condizioni abitative;
• la relazione tra sistemi abitativi e regimi di welfare: aspetti teorici;
• politiche abitative: evoluzione dei principali strumenti e tendenze attuali nell’edilizia residenziale pubblica e sociale

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Indicazioni specifiche sulla bibliografia di riferimento saranno fornite dal docente all’inizio delle lezioni.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

IGOR SEBASTIAN COSTARELLI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgeranno nel secondo semestre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per gli studenti frequentanti, la prova d’esame consisterà in lavori individuali e di gruppo da presentare in forma scritta e orale, quali approfondimenti tematici, esercitazioni e brevi progetti.

Per gli studenti non frequentanti, l’esame sarà orale e verterà sui testi indicati dal docente.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova d’esame verificherà il grado di preparazione dello studente rispetto alla conoscenza delle nozioni di base previste dall’insegnamento e alla capacità di applicare tali nozioni a casi reali. La valutazione terrà conto della capacità di ragionamento critico, della chiarezza argomentativa e della qualità dell’esposizione.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti con certificazione di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), disabilità o altri bisogni educativi speciali possono contattare, all’inizio del corso, sia il referente, Prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it), sia il docente, al fine di concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail al docente, mettendo in copia il Referente di Dipartimento, prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) e il Settore inclusione (inclusione.studenti@info.unige.it). Le richieste saranno valutate dal docente e potranno essere approvate o non approvate.