Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 117394 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 1 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (L-22 R) - SAVONA SEDE SAVONA PROPEDEUTICITA Propedeuticità in uscita Questo insegnamento è propedeutico per gli insegnamenti: SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) SPORT DI SQUADRA 117509 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) ALLENAMENTO E VALUTAZIONE FUNZIONALE DELL'ATLETA 117496 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) FISIOPATOLOGIA INTEGRATA DELL'APPARATO NEUROMOTORE 117500 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE NELLE VARIE ETA' DELLA VITA 117505 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) BIOCHIMICA 117451 SCIENZE MOTORIE, SPORT E SALUTE 11886 (coorte 2026/2027) SCIENZE MEDICHE INTEGRATE NELLO SPORT 117514 MODULI Questo insegnamento è composto da: BIOLOGIA APPLICATA PROPEDEUTICA BIOCHIMICA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il corso prende in considerazione i principi generali della Propedeutica biochimica con particolare riferimento alle conoscenze di base di chimica con l'illustrazione dei principali processi ad essi connessi. In particolare il corso si occupa della descrizione dei principali gruppi funzionali e dei meccanismi delle principali reazioni che saranno in seguito utili per l’apprendimento dei meccanismi biochimici. Inoltre con l'insegnamento di Biologia Generale si pone l'attenzione su alcune nozioni di base quali lo studio della struttura e delle funzioni delle cellule e dei meccanismi fondamentali della trasmissione dell’informazione genetica, per comprendere i principi generali sui quali si basa la vita. Si vuole in tal modo porre le basi per la successiva comprensione, in chiave molecolare, dei complessi processi che sono alla base della vita delle cellule e degli esseri viventi. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L’insegnamento di Biologia Applicata deve approfondire i principali aspetti dei processi biologici alla base delle conoscenze che lo studente deve possedere per l’ottimale comprensione delle attività motorie. L’insegnamento di Propedeutica Biochimica conferisce allo studente le conoscenze di base della chimica e della propedeutica Biochimica, necessarie per l’apprendimento poi nel secondo semestre delle principali nozioni di Biochimica. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Vedi le schede dei singoli moduli. PREREQUISITI - MODALITA' DIDATTICHE Vedi le schede dei singoli moduli. PROGRAMMA/CONTENUTO Vedi le schede dei singoli moduli. TESTI/BIBLIOGRAFIA Vedi le schede dei singoli moduli. DOCENTI E COMMISSIONI CHIARA GENTILI Ricevimento: Su appuntamento. Contattare il Docente via mail: chiara.gentili@unige.it ENRICO MILLO Ricevimento: Su appuntamento, contattare il Docente via mail: Enrico.Millo@unige.it Commissione d'esame CHIARA GENTILI (Presidente) ENRICO MILLO (Presidente e Coordinatore di corso integrato) LEZIONI INIZIO LEZIONI I semestre, ottobre. Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Esame orale sugli argomenti affrontati durante il corso. L'esame orale consiste nella risposta a domande poste dai docenti su argomenti trattati durante le lezioni svolte. Per gli studenti con disabilità o con DSA si rimanda alla sezione Altre Informazioni. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Esame orale con domande relative alla trattazione dei vari argomenti sviluppati durante le lezioni. Per Propedeutica biochimica è richiesta, inoltre, la rappresentazione di strutture chimiche. ALTRE INFORMAZIONI Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Dipartimento sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo. Agenda 2030 Istruzione di qualità Parità di genere