CODICE 101142 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 1 MARITIME SCIENCE AND TECHNOLOGY 11929 (L-28 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE ECON-04/A LINGUA Inglese SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il modulo si focalizza sulle determinanti della domanda di trasporto marittimo, collegando ad esse il ruolo dei servizi di shipping nel commercio internazionale e nei mercati collegati. La struttura della domanda è poi utilizzata al fine di meglio definire le caratteristiche dell'offerta, l'organizzazione dei diversi segnmenti di mercato e i trendi di breve e lungo periodo. Ogni anno, vengono poi presentati e discussi diversi approfondimenti tematici legati all'evoluzione dell'industria. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento fornisce le specificità del settore e il contributo fornito alla teoria economica generale, la conoscenza delle caratteristiche distintive delle diverse modalità di trasporto marittimo e delle forme di integrazione e concorrenza, dei mercati in cui operano le imprese e degli indirizzi di politica economica che guidano il commercio internazionale e il trasporto marittimo. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di analizzare l'organizzazione dei diversi settori dell'industria marittima, individuandone i principali elementi caratterizzanti gli attuali e futuri equilibri di mercato. In tal senso, lo studente acquisirà la conoscenza basica per individuare i principali driver di mercato, valutare i trend dei diversi settori dello shipping e analizzando i diversi elementi esterni che lo influenzano. All'interno dell'insegnamento, saranno sviluppate attività di gruppo (anche in collaborazione con gruppi di studenti stranieri, tramite l'approccio COIL), flipped classroom e discussioni critiche in classe su materiale specialistico rielaborato in maniera indipendente. Tali attività permetteranno allo studente di acquisire soft skills a livello avanzato (ad es. Alfabetica funzionale, Sociale, Gestionale, Imparare a Imparare e Personale). PREREQUISITI Nessuno MODALITA' DIDATTICHE Il modulo è interamente insegnato in Inglese. Le lezioni vengono svolte attraverso didattica frontale, seminari e analisi e discussione di casi studio. L'insegnamento farà anche uso di tecniche innovative - basato sull'approccio di "flipped classroom - al fine di meglio collegare concetti teorici ad applicazioni di mercato. Inoltre, promuoverà l'utilizzo sia di attività sincrone (didattica tradizionale) che asincrone (letture, lezioni pre-registrate, video, lavori di gruppo). L'insegnamento sarà erogato interamente online fino al 16 Novembre mentre alcune attività in aula (comunque trasmesse in asincrono) potranno essere previste dopo il 16 di Novembre. All'interno dell'insegnamento, saranno sviluppate attività di gruppo (laddove possibile, anche in collaborazione con gruppi di studenti stranieri, tramite l'approccio COIL), flipped classroom e discussioni critiche in classe su materiale specialistico rielaborato in maniera indipendente. Tali attività permetteranno allo studente di acquisire soft skills a livello avanzato (ad es. Alfabetica funzionale, Sociale, Gestionale, Imparare a Imparare e Personale). Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. PROGRAMMA/CONTENUTO Part I: The role of shipping in the international trade - Derived Demand - Trade And Shipping - UNSDGs and maritime industry Part II: The demand for shipping - Liquid Bulk - Dry Bulk - General Cargo - Passengers Part III: The supply side: tramp and liner shipping Part IV: Freight rates; Co-operation and competition Part V: Seaports Part VI: The Political economy of shipping - Flags of convenience and International Registers - Subsidies - The shipping sector in the national payments balance TESTI/BIBLIOGRAFIA Libro di Testo: M. Stopford. "Maritime Economics" Altre letture, testi e articoli saranno suggeriti a lezione. DOCENTI E COMMISSIONI ALESSIO TEI Ricevimento: Presso DIEC (II piano), Via Vivaldi 5, Genova - Mercoledì dalle 9.00 alle 10.30 Presso Campus Savona - Venerdì mattina, solo previo appuntamento e durante i semestri di insegnamento. CLAUDIO FERRARI Ricevimento: Il ricevimento studenti si effettua su appuntamento da prendersi tramite un messaggio di posta elettronica (claudio.ferrari@unige.it) LEZIONI INIZIO LEZIONI https://corsi.unige.it/10948/p/studenti-orario Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Esame Orale, con possibilità di pre-test scritto. Gli studenti frequentanti avranno la possibilità, durante il semestre di insegnamento, di svolgere un lavoro di gruppo, la cui presentazione sarà valutata e costituirà parte integrante del voto finale. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Gli studenti saranno valutati in base a: - Conoscenza delle dinamiche di mercato e contenuti generali del corso; - Capacità comunicativa e chiarezza nell'esposizione dei contenuti; - Capacità di analizzare criticamente i diversi casi studio di settore ALTRE INFORMAZIONI / Agenda 2030 Energia pulita e accessibile Lavoro dignitoso e crescita economica Imprese, innovazione e infrastrutture Città e comunità sostenibili Vita sott'acqua OpenBadge SOFT SKILLS - Sociale avanzato 1 - A SOFT SKILLS - Imparare a imparare avanzato 1 - A SOFT SKILLS - Gestione progettuale base 1 - A SOFT SKILLS - Alfabetica avanzato 1 - A SOFT SKILLS - Personale avanzato 1 - A