PRESENTAZIONE

L’insegnamento fornisce conoscenze di base sui fondamenti dell’elaborazione dei segnali e delle telecomunicazioni, trattando sia concetti teorico-metodologici sia aspetti più applicativi relativi all'elaborazione digitale dei segnali e ai sistemi di telecomunicazione.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento ha l'obiettivo di fornire agli studenti i principi essenziali e i concetti di base delle tecniche delle telecomunicazioni e dell'elaborazione dei segnali. Gli studenti acquisiranno competenze relative a: rappresentazione ed elaborazione dell'informazione, analisi dei segnali nel tempo e in frequenza, sistemi lineari e tempo-invarianti, campionamento, conversione analogico-digitale (PCM), trasmissione digitale in banda base mediante PAM a banda illimitata, processi aleatori, modulazioni e loro prestazioni (banda, potenza, fedeltà), effetti del rumore.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, lo studente conoscerà le nozioni di base relative alla modellazione e all’elaborazione di segnali deterministici e aleatori nei domini del tempo e della frequenza, a segnali e sistemi a tempo discreto, alla conversione analogico‑digitale, alla trasmissione numerica e al multiplexing in frequenza e nel tempo.

PREREQUISITI

Non ci sono prerequisiti specifici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed esercitazioni di laboratorio.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola per la disabilità all’inizio dell’insegnamento per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

I contatti del referente di Scuola per la disabilità sono disponibili al seguente link https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Segnali e spettri, trasformate di Fourier e serie di Fourier

• Sistemi lineari tempo‑invarianti, operatori di convoluzione e filtri

• Campionamento, quantizzazione e pulse code modulation (PCM)

• Pulse amplitude modulation (PAM) a banda illimitata

• Multiplexing nel tempo e in frequenza (TDM e FDM)

• Segnali e sistemi a tempo discreto, operatori di convoluzione discreta, trasformata discreta di Fourier (DFT)

• Elaborazione discreta di segnali analogici e analisi spettrale

• Processi stocastici, stazionarietà, ergodicità, densità spettrale di potenza

• Trasmissione numerica e principi di ricezione ottima

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Slide disponibili su AulaWeb
• A. B. Carlson, P. Crilly, Communication systems, McGraw-Hill, 2009
• Oppenheim A. V., Schafer R. W., Elaborazione numerica dei segnali, Franco Angeli, 2003
• Per approfondimenti:
  • M. Vetterli, J. Kovacevic, V. K. Goyal, Foundations of signal processing, Cambridge University Press, 2014.
  • L. Calandrino, M. Chiani, Lezioni di comunicazioni elettriche, Pitagora, 2013.
  • G. Gelli, F. Verde, Segnali e sistemi, Liguori, 2014.
  • L. Lo Presti, F. Neri, L’analisi dei segnali, CLUT, 1992.
  • E. M. Stein, R. Shakarchi, Fourier analysis: an introduction, Princeton University Press, 2003.
  • G. B. Folland, Fourier analysis and its applications, AMS, 1992.
  • L. Grafakos, Classical Fourier analysis, Springer, 2008.
  • D. C. Champeney, A handbook of Fourier theorems, Cambridge University Press, 1987
  • P. Bremaud, Fourier analysis and stochastic processes, Springer, 2014
  • G. Lindgren, Stationary Stochastic Processes, CRC Press, 2012
  • G. Cariolaro, G. Pierobon, Teoria della probabilità e dei processi aleatori, Patron, 1982
  • J. M. Wozencraft, I. M. Jacobs, Principles of communication engineering, Waveland press, 1990

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GABRIELE MOSER (Presidente)

ANDREA TRUCCO (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/index.php?view=easycourse&_lang=it&include=corso

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta obbligatoria seguita da una prova orale facoltativa. La prova scritta obbligatoria può essere sostenuta in un’unica sessione sull’intero programma, oppure sotto forma di due prove scritte parziali ("compitini") relative ai contenuti del primo e del secondo semestre.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta obbligatoria (così come i compitini) valuterà la capacità dello studente di risolvere problemi relativi agli argomenti dell’insegnamento. La prova orale facoltativa valuterà la comprensione degli argomenti trattati. In entrambe le fasi saranno valutati: correttezza formale, capacità di svolgere calcoli matematici, capacità di applicare formule e concetti discussi a lezione, chiarezza espositiva, ragionamento critico e uso del lessico appropriato.

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) possono richiedere adattamenti in sede d'esame, con almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data dell’esame, compilando il "modulo richieste adattamenti" (dai servizi online https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back) che verrà inviato in automatico dal sistema al/alla docente responsabile dell’insegnamento e al/alla docente referente per gli studenti con disabilità e con DSA della propria Scuola/Area.

Lo studente riceverà una copia della sua richiesta.