PRESENTAZIONE

Il corso Formazione alla cittadinanza, all'interno del quale si colloca il modulo seminariale Religioni nello spazio pubblico, si rivolge a tutti gli studenti iscritti ai corsi di laurea, laurea magistrale, laurea magistrale a ciclo unico e dottorato di ricerca dell'Ateneo, indipendentemente dal Dipartimento proponente o dal corso di studi cui si è iscritti. L'obiettivo del corso è promuovere lo sviluppo di una cittadinanza attiva e responsabile attraverso l'acquisizione di competenze personali e sociali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente che avrà seguito le lezioni seminariali partecipandovi attivamente mediante interventi, osservazioni critiche, domande, dovrà sviluppare: 

• Una coscienza critica del carattere densamente plurale della geografia religiosa delle società contemporanee.
• Insieme dovrà essere in grado di riconoscere l’istanza di un nuovo progetto di laicità di cui le società stesse necessitano per dar corpo a una grammatica del plurale e alla promozione del valore delle differenze religiose e culturali che, ereditata dai secoli moderni, è ancora oggi in cammino.
• Le acquisite competenze teoriche dovranno sviluppare, sul piano pratico, la capacità di focalizzare e intercettare criticamente le trasformazioni dei fenomeni religiosi in atto nelle società, nonché di affrontare e risolvere questioni relative alla gestione del pluralismo religioso.

Una simile ottenuta coscienza critica potrà rendersi fruibile e preziosa:

1. Per l’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado.
2. Per l’esercizio di attività di mediazione culturale.
3. Per chi eserciterà lavori presso le amministrazioni di enti pubblici che svolgono attività dirette al pubblico o si occupano di questioni sociali.
4. Per chi lavorerà presso i sevizi sociali.
5. Per chi amministrerà aziende private che hanno come dipendenti o clienti persone di diverse credenze religiose.
6. Per i possibili responsabili di comunità religiose.
7. In generale per chi eserciterà libere professioni che trattano questioni attinenti ai rapporti sociali, culturali, religiosi, come quelle giornalistiche, giuridiche, di pubbliche relazioni.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni seminariali di 90 minuti.

Modalità mista. Le lezioni si terranno in presenza in Aula F (Via Balbi 4) e su Microsoft Teams, codice del canale: u4nnx8f

PROGRAMMA/CONTENUTO

Siamo entrati, da qualche decennio, in una fase della modernità che trasforma in profondità gli assetti planetari e le stesse identità dei soggetti, singoli e collettivi. I processi di globalizzazione estenuano l’autonomia delle culture, ridefiniscono i loro confini e favoriscono la diffusione di modelli sociali ed economici tendenzialmente omologanti. La crescente interdipendenza tra culture e tradizioni religiose impone forme sempre più ravvicinate di confronto, che possono aprirsi al dialogo oppure irrigidirsi nel conflitto.
Da alcuni decenni, inoltre, una molteplicità di fenomeni ha indotto gli studiosi a parlare di un ritorno del religioso: la nascita di nuovi movimenti spirituali, l’affermazione di correnti carismatiche all’interno delle Chiese, la crescente presenza in Occidente dell’islam e delle tradizioni religiose asiatiche, la diffusione dei fondamentalismi e, più in generale, la rinnovata presenza delle religioni nello spazio pubblico. Tale evidenza ha progressivamente messo in discussione l’assunto secondo cui la modernizzazione avrebbe comportato la definitiva eclissi della religione.
È come se, all’interno dei processi di secolarizzazione, del weberiano disincanto del mondo e dello stesso nichilismo, non avesse mai cessato di manifestarsi l’inquietudine religiosa. La secolarizzazione, pertanto, non coincide con la scomparsa delle fedi e delle istituzioni religiose, ma con una profonda trasformazione del loro rapporto con la società, la politica e le istituzioni.

In questo quadro emerge non soltanto l’urgenza del dialogo tra le religioni, particolarmente evidente in una fase segnata dalla crisi delle forme della convivenza culturale, religiosa e politica, ma anche la necessità di elaborare una nuova concezione della laicità all’altezza della rinnovata presenza pubblica delle religioni. Ciò richiede di superare sia una concezione meramente anticlericale della laicità, sia l’idea che essa comporti la neutralizzazione delle identità religiose e la loro esclusione dallo spazio pubblico. La laicità può essere invece intesa come metodo inclusivo, fondato sulla distinzione degli ambiti, sul riconoscimento reciproco e sul confronto fra identità ed ermeneutiche differenti.
In questa prospettiva occorre, anzitutto, evitare di identificare la sfera privata con la dimensione puramente intima. L’accettazione dei processi di secolarizzazione e dei principi della laicità non comporta infatti la relegazione delle religioni nell’interiorità individuale. Le tradizioni religiose, rinunciando alla pretesa di organizzare normativamente l’intera realtà sociale e politica, possono partecipare alla sfera pubblica come risorse della società civile, accettando la sfida del pluralismo e il principio di distinzione proprio della laicità.
Su questo sfondo teorico, il modulo affronterà tali questioni attraverso una pluralità di prospettive storiche, filosofiche, antropologiche e politico-sociali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografía: ogni docente fornirà una bibliografia essenziale sulla lezione per gli approfondimenti individuali.

Docenti partecipanti: Matteo Caponi; Roberto Celada Ballanti; Elisabetta Colagrossi; Stefania Consigliere; Bernadette Fraioli; Nicolò Germano; Giorgio Grimaldi; Simona Langella; Daniele Luzzo; Maria Federica Petraccia.

Coordinatore del Corso: Elisabetta Colagrossi (elisabetta.colagrossi@unige.it)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELISABETTA COLAGROSSI (Presidente)

ROBERTO CELADA BALLANTI (Presidente Supplente)

SIMONA LANGELLA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

15 ottobre 2026

Le lezioni si terranno in presenza in Aula F (Via Balbi 4) e su Microsoft Teams, codice del canale: u4nnx8f

Calendario degli incontri:

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Colloquio orale o presentazione di una breve relazione.

ALTRE INFORMAZIONI

La frequenza al Corso di Formazione "Religioni nell spazio pubblico" permette l’acquisizione di 1 CFU, che può essere riconosciuto dal corso di studio come curriculare, principalmente nell'ambito delle altre attività, ove ritenuto importante per il raggiungimento degli obiettivi formativi previsti: in questo caso andrà fatta richiesta allo Sportello unico con una mail; il corso di studio deciderà se accogliere la richiesta e variare il piano di studio. A tal proposito si consiglia di consultare la pagina "Altre attività" del sito web del proprio Corso di studio, che può contenere indicazioni utili in merito al riconoscimento.