OBIETTIVI FORMATIVI

L'apertura dell'indagine linguistica a una pluralità di linguaggi e secondo una duplice prospettiva.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Acquisire una duplice prospettiva di analisi logico - linguistica, di impostazione storico filosofica e teorico analitica dei vari meccanismi del testo. Prendere coscienza del ruolo del linguaggio nell'esperienza e nei differenti contesti comunicativi; maturare l'esigenza di un approfondimento e la continua ricerca di una visione critica della pluralità delle forme comunicative e del parlare in quanto agire.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Sfaccettature della materia. Antiche domande sul linguaggio e sulla lingua nella prospettiva filosofica. Lingua e convenzionalità. Rapporto lingua e pensiero. Nome, referente-concetto. Lingua come azione - atti linguistici. - La teoria del linguaggio - Organon Modell - Situazione comunicativa e salienza - Prerogativa umana rispetto alla comunicazione animale - campi di indicazione, in presenza e in assenza di referenti concreti- campi simbolici - Il codice e la comunicazione delle macchine- L'apporto umano. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Si consiglia la lettura di:

Marcello La Matina, Cronosensitivita':una teoria per lo studio filosofico dei linguaggi, Roma 2004 (parti segnate);

Karl Buehler, Teoria del linguaggio, Roma 1983 (parti indicate)

Testi di approfondimento e applicazione dei vari linguaggi e del loro sviluppo storico