PRESENTAZIONE

L’insegnamento di Psichiatria si colloca nel quinto anno del percorso di studi e si propone di fornire allo studente conoscenze e competenze di base nell’ambito delle scienze psichiatriche. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscenza dei principi che fondano l’analisi del comportamento e delle esperienze emotive della persona. Capacità di riconoscere le principali alterazioni psicopatologiche e comportamentali in funzione terapeutica; anche a riguardo delle implicazioni medico legali. Capacità di valutazione integrata del disagio personologico individuale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

La psicopatologia è quella disciplina scientifica che si occupa dello studio dei disturbi psichiatrici allo scopo di definirne le principali determinanti di carattere genetico, biologico, psicologico e sociale sottostanti; identificarne i criteri nosografici; studiarne le modalità di insorgenza e decorso così come i principi di trattamento.

Tra gli obiettivi formativi del presente corso di studi vi è però non solo la conoscenza di base della psicopatologia ma anche della clinica dei principali disturbi psichiatrici e dei concetti generali di natura clinica, semeiologica e diagnostica in ambito psichiatrico, nonché lo sviluppo delle  capacità di relazione con l’utente. Ulteriori obiettivi implicano l’acquisizione del ruolo e dei compiti da parte degli studente nell’individuazione i principali quadri di carattere psicopatologico e clinico.

Al termine del percorso formativo, lo studente sarà in grado di orientarsi sui percorsi clinici, semeiologici e diagnostici al fine di riconoscere i principali disturbi di carattere psichiatrico, analizzarne le componenti psicopatologiche e delinearne i criteri diagnostici e classificativi per quanto possibile all’interno delle sue competenze.

Lo studente avrà infine acquisito la capacità di presentare con appropriatezza di linguaggio le proprie conoscenze scientifiche e di sviluppare abilità di studio indipendente e critico riflessivo.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni plenaria in aula, con proposizione di casi clinici; 

Didattica professionalizzante in corsia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione alla psichiatria; epidemiologia e  nosografia dei disturbi psichiatrici.

Psicopatologia delle principali funzioni psichiche: disturbi della senso-percezione; disturbi quantitativi e qualitativi dello stato di coscienza; disturbi della coscienza dell’Io; disturbi della forma e del contenuto del pensiero; disturbi dell’affettività; disturbi del comportamento psicomotorio; disturbi della memoria, dell’attenzione e dell’intelligenza. Semeiotica del comportamento suicidario.

Introduzione alla schizofrenia, neurobiologia e clinica della schizofrenia e degli disturbi psicotici;

Psicofarmacologia: farmaci antipsicotici; farmaci antidepressivi;

Disturbi alimentari;

Semeiotica del comportamento suicidario;

Tecniche di neuroimaging in psichiatria;

Isteria, disturbi somatoformi e disturbi dissociativi;

Disturbi unipolari e bipolari dell’umore;

Psicofarmacologia: stabilizzatori del tono dell’umore; farmaci sedativi-ipnotici;

Temperamento, carattere, personalità e disturbi di Personalità;

Disturbi comportamentali associati a demenze e decadimento cognitivo;

Continuità terapeutica e decorso dei disturbi psichiatrici.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Manuale di Psichiatria. Editore: Il Pensiero Scientifico, seconda edizione, 2014. Autore: Alberto Siracusano.     

Psicopatologia e Clinica Psichiatrica. UTET Editore, 2006. Autori: Cassano Giovanni Battista.; Tundo Alberto.

Sarà inoltre fornito materiale in power point ad ulteriore integrazione dei contenuti del libro di testo e delle lezioni plenarie in aula.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARIO AMORE (Presidente)

GIOVANNI DEL PUENTE (Presidente)

GIANLUCA SERAFINI (Presidente)

MARTINO BELVEDERI MURRI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Ottobre 2016

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame viene svolto oralmente. L’esame sarà valutato in trentesimi con il superamento dello stesso all’acquisizione di un punteggio pari ad almeno 18/30.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame è sviluppato con la finalità di valutare l’apprendimento cognitivo delle conoscenze di base in psicopatologia.

L’esame permetterà di verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti attraverso la valutazione critica delle conoscenze acquisite durante le lezioni e lo studio indipendente, nonché attraverso la capacità del candidato di formulare soluzioni possibili inerenti specifici quesiti di carattere psicopatologico. Durante il colloquio orale sarà oggetto di valutazione anche la competenza comunicativa relativa all’appropriatezza del linguaggio.

Calendario appelli