PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire conoscenze teoriche, competenze e strumenti sull’utilizzo delle evidenze scientifiche nella pratica ostetrica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

• Implementare un’assistenza ostetrica Evidence-Based attraverso la comprensione, ricerca, valutazione e applicazione delle evidenze scientifiche disponibili.
• Fornire le conoscenze, le competenze e gli strumenti per sensibilizzare e supportare lo studente rispetto all’uso corrente delle evidenze scientifiche nella pratica clinica e ai fini della stesura dell’elaborato finale (completamento del programma previsto al 3° anno di corso).

MODALITA' DIDATTICHE

Al fine di favorire la comprensione, la sperimentazione, la discussione ed il confronto sono impiegate, oltre alla lezione frontale, metodologie didattiche attive quali: esercitazione pratica in aula informatica, lavoro in piccoli gruppi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Comprendere il significato di una pratica clinica basata sulle evidenze;
2. Conoscere l’EBM, EBN e EBO;
3. Conoscere le fonti di informazione scientifica:
   • Primarie
   • Secondarie
   • Terziarie
4. Definire la tipologia di studi congruente al quesito di ricerca;
5. Conoscere ed utilizzare le principali banche dati di letteratura biomedica;
6. Effettuare la ricerca e la valutazione critica della letteratura primaria relativamente a quesiti di trattamento, diagnostici, di eziologia e prognostici;
7. Riconoscere le evidenze scientifiche nella letteratura secondaria;
8. Sensibilizzare sull’utilizzo delle evidenze scientifiche nella pratica clinica;
9. Supportare la ricerca bibliografica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

- http://www.pubmed.gov/

- http://www.cinahl.com/

- Martyn Hammersley –“Il mito dell’evidence-based” – Raffaello Cortina Editore

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MATILDE CANEPA (Presidente)

MARIA ROSARIA MASCOLO (Presidente)

SIMONE FERRERO

GIANLUIGI TRUDU

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedi calendario pubblicato su aulaweb

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

-Test scritto a risposta multipla

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

-6 domande a risposta multipla con un punteggio attribuibile di cinque (risposta corretta) o di zero (risposta errata) per un totale di 30/30

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

In itinere, rispetto all’area delle competenze:

-Reperire studi primari e secondari utilizzando le banche dati internazionali

-Valutare criticamente gli studi, individuando le evidenze scientifiche prodotte