PRESENTAZIONE

L’insegnamento di Infermieristica clinica nel percorso del paziente in ambito chirurgico riguarda la valutazione dei problemi assistenziali prima, durante e dopo l’intervento, basati sulle migliori prove di efficacia. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Utilizzare gli strumenti di valutazione dei bisogni del paziente sottoposto ad intervento chirurgico.

Identificare gli interventi assistenziali e relazionali riferiti alle fasi pre-intra-post operatorie dei principali interventi chirurgici.

Utilizzare gli strumenti di monitoraggio nel periodo post operatorio

MODALITA' DIDATTICHE

La disciplina Infermieristica nell’assistenza al paziente chirurgico sarà erogata in modalità “blended”:
- online per quanto concerne il Rischio clinico nella gestione della terapia farmacologica;
- in presenza per la restante parte teorica, comprensiva delle correlate attività di laboratorio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Interventi assistenziali nella fase pre-intra-post operatoria
- Gestione del dolore chirurgico
- Segni e sintomi di aggravamento del paziente sottoposto ad intervento chirurgico
- Segni e i sintomi delle complicanze correlate all’intervento chirurgico
- Interventi relazionali nella fase perioperatoria
- Interventi educativi nella fase preoperatoria finalizzati alla riduzione delle complicanze
- Il rischio clinico nella gestione della terapia farmacologica
- Interventi di gestione del piano diagnostico-terapeutico incluse la nutrizione enterale, parenterale e la trasfusione ematica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

L. Sasso, A Bagnasco, C. Gagliano Scienze infermieristiche generali e cliniche 3/ed Mc Graw Hill 2012

Brunner Suddarth Infermieristica Medico Chirurgica mc Graw Hill 2012

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELIZABETH DHOLLY PELLISSERY PAUL (Presidente)

STEFANIA ARTIOLI

LUCIA BACIGALUPO

FABIO BAFICO

MARTINA BARIOLA

MARINA BAUDO

GABRIELLA BIFFA

ALBA BIGLIERI

MASSIMO BONA

CHIARA BONGIOANNI

EMILIA BOSSI

LILIA MARIA BOTTO

PIERO CAI

MARINA CALISSI

ISABELLA CEVASCO

ILARIA COLOMBO

ENZO DE CICCO

BARBARA DENISE DEGOLA

AGOSTINO D'IMPORZANO

IURI DOTTA

FRANCESCA FEDERA

EGISTO FEDERICI

ALESSANDRA FRANCO

MARIA FRANCONERI

NICOLETTA GANDOLFO

SARA GIACOBBE

PAOLO MASSA

GIANLUCA PETRICCIOLI

FRANCO PIU

ANGELA PRIVITERA

STEFANIA RAPETTI

NICOLETTA SACCO

STEFANIA SANNAZZARO

MARINELLA SANTACROCE

MONICA SERONI

GIOVANNI TRIA

LUCIA VASSALINI

GABRIELLA VOERSIO

ANNAMARIA BAGNASCO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

• TRIPLO SALTO: Prova articolata nella presentazione di un caso clinico con abbondanza di dati che lo studente dovrà saper utilizzare per risolvere il problema assistenziale, anche con l’eventuale supporto di testi. Alla prova viene attribuito un punteggio da 0 a 5, che sarà sommato nella valutazione della prova successiva.

 

• Test a risposta multipla comprendenti domande per l’insegnamento di Infermieristica nell’assistenza al paziente chirurgico. Il test è composto da 25 domande a risposta multipla 1 punto ogni risposta corretta.

 

La valutazione complessiva dell’insegnamento di Infermieristica nell’assistenza al paziente chirurgico sarà ottenuta dalla sommatoria del punteggio ottenuto nel test  (25 domande) a risposta multipla e nel triplo salto (da 0 a 5 punti). LAP (livello accettabile di performance) Lo studente dovrà raggiungere un punteggio complessivo (test e triplo salo) di almeno 19 punti su 25 complessivi.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Attraverso la prova del triplo salto verrà valutata la capacità dello studente di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione di un problema assistenziale, l’utilizzo e l’interpretazione dei dati, la capacità di ricercare e analizzare le informazioni mancanti e formulare una soluzione.

Il test a risposta multipla permette di valutare le conoscenze cognitive delle tematiche affrontate in aula e approfondite attraverso i lavori di gruppo e in autonomia.

Calendario appelli