PRESENTAZIONE

E' un corso di inglese e glottodidattica di 32 ore, svolto in modalità laboratoriale, con gli studenti suddivisi in 2 gruppi di livello.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

In continuità con i laboratori degli anni precedenti, quello del IV anno intende favorire l’acquisizione di una conoscenza della lingua inglese di livello intermedio-superiore (B2). Lezioni ed esercitazioni svolte in classe mirano a potenziare tutte le principali abilità linguistiche, dall’ascolto alla pronuncia alla lettura alla scrittura al vocabolario e alla grammatica, ma particolare attenzione sarà rivolta alle attività di produzione orale della lingua. Saranno inoltre fornite agli studenti nozioni di linguistica e glottodidattica in modalità di integrazione tra lingua e contenuti, allo scopo di fornire loro gli strumenti trasversali per affrontare l’insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria e dell’infanzia.

MODALITA' DIDATTICHE

Modalità laboratoriale, in cui gli studenti devono contribuire attivamente allo sviluppo della lezione. Saranno utilizzate slide, materiali video e audio e qualsiasi altro materiale utile allo svolgimento e all'esemplificazione di attività didattiche.

PROGRAMMA/CONTENUTO

I partecipanti al laboratorio saranno suddivisi in due gruppi di livelli distinti, ciascuno dei quali frequenterà 32 ore di lezione. Il gruppo A, costituito dagli studenti che ancora non hanno superato la prova di idoneità, seguirà il corso del Prof. Rosenberg, di livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue, in preparazione alla Prova di Idoneità di livello B2. Lo scopo primario è quello di potenziare le conoscenze linguistiche degli studenti, in modo da fornire loro una base disciplinare il piu’ possibile solida e completa su cui costruire la loro attività di insegnamento. Tutte le abilità, dall'ascolto alla scrittura, dalla lettura al parlato saranno prese in considerazione, senza trascurare le conoscenze trasversali di grammatica, lessico e pronuncia. Il gruppo B, costituito dagli studenti che hanno già conseguito l'idoneità di livello B2, seguirà il corso di glottodidattica della Prof. Bosisio, in modalità di integrazione tra lingua e contenuti, tenuto nel II semestre. Partendo da una panoramica sull'apprendimento del linguaggio e le metodologie glottodidattiche, si approfondiranno temi relativi all'apprendimento/ insegnamento delle abilità orali (ascolto, parlato, pronuncia), con particolare riferimento all'ambiente apprenditivo della scuola dell'infanzia e della scuola primaria. Gli studenti dovranno dimostrare di partecipare attivamente al laboratorio per poter ottenere l'approvazione. A questo scopo è prevista una valutazione continua e  finale del loro percorso di apprendimento (v. sotto).  Tutte le lezioni saranno condotte in lingua inglese.
   

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per il gruppo A :  
Annette Capel and Wendy Sharp, Objective First. Cambridge: CUP. Fourth Edition. 
Gli studenti devono essere provvisti dello Student's Book fin dalla prima lezione.

Altri materiali saranno forniti durante lo svolgimento delle lezioni e postati su Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

NICOLE BOSISIO (Presidente)

JUSTIN ROSENBERG (Presidente)

ELIZABETH HELEN COTTON

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Per il gruppo A, 27/9/2016; le lezioni del gruppo B si terranno nel secondo semestre. 

Orari delle lezioni

LABORATORIO DI LINGUA INGLESE IV ANNO

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Pur essendo questo un laboratorio, la frequenza non sarà sufficiente ad ottenere l'approvazione. La partecipazione attiva degli studenti sarà accertata tramite valutazione continua e un test scritto a fine corso.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Tramite l'osservazione e lo svolgimento di attività interattive, si mira ad accertare l'avvenuto progresso del singolo studente in tutte le abilità, scritte e orali, in modo da raggiungere almeno un livello di conoscenza e utilizzo della lingua inglese vicino al B2 del quadro europeo, in tutte le abilità. Gli studenti del gruppo B devono inoltre saper comprendere e discutere temi di glottodidattica in lingua inglese.Tale progresso sarà ulteriormente accertato tramite una breve prova finale scritta.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Lo studente non può frequentare il laboratorio se non ha conseguito la frequenza e relativa approvazione del laboratorio 3. 

La frequenza è tassativamente obbligatoria almeno per il 75% delle ore. Per ogni laboratorio, la frequenza del primo incontro è obbligatoria. Gli studenti non potranno inoltre fare più di due assenze consecutive.