OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il mutamento dei sistemi giuridici contemporanei; diritto e potere; diritto e capitalismo; sociologia dei diritti. Profili storici e deontologici delle professioni legali; il potere giudiziario; i cittadini e l’accesso alla giustizia.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Il corso si propone di fornire elementi di conoscenza sui principali modelli teorici che informano la sociologia del diritto (a partire dai “classici” Durkheim e Weber), sui metodi di ricerca sociale più utilizzati in campo giuridico, nonché su alcuni temi centrali nel dibattito socio-giuridico, quali: diritto e potere; efficacia delle norme giuridiche; sociologia dei diritti; profili storici e deontologici delle professioni legali; il potere giudiziario.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

CONTENUTI DEL PROGRAMMA PER FREQUENTANTI

Le lezioni tenute in classe tratteranno i seguenti ambiti tematici:

1. origine, oggetto e metodi della sociologia del diritto;

2. rapporti tra sociologia del diritto e scienza giuridica;

3. la sociologia del diritto di Émile Durkheim;  

4. diritto, potere e trasformazioni sociali in Max Weber;

5. norme sociali e norme giuridiche: definizioni e criteri distintivi;

6. efficacia del diritto: il caso della disciplina giuridica delle migrazioni internazionali in Italia;

7. profili etico-normativi della professione forense (seminario).

CONTENUTI DEL PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI

Al di là degli obiettivi formativi, che sono comuni a tutt*, il programma per le studentesse e gli studenti che non intendono frequentare le lezioni si articola in tre parti:

- oggetto e metodi della sociologia del diritto (testo di riferimento: V. Ferrari, Diritto e società. Elementi di sociologia del diritto, La Terza, Roma-Bari 2006);

- sociologia delle professioni legali (testo di riferimento: M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 9-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, limitatamente ai primi quattro capitoli, ossia fino p. 162 compresa)

- approfondimenti tematici specifici: o sul fenomeno migratorio a livello locale e nazionale in una prospettiva di ricerca socio-giuridica (testo di riferimento: I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012); o sulla sociologia dei diritti in una prospettiva storica (testo di riferimento: R. Marra, La religione dei diritti, Giappichelli, Torino, 2006, esclusa l’appendice) o, ancora, su argomenti a scelta (testo di riferimento G.Campesi, I. Pupolizio, N. Riva, a cura di, Diritto e teoria sociale. Introduzione al pensiero sociogiuridico contemporaneo, Carocci, Roma 2009, limitatamente a cinque saggi a scelta, OPPURE E. Santoro, a cura di, Diritto come questione sociale, Giappichelli, Torino 2010, limitatamente a quattro saggi a scelta).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

TESTI PER ESAME PER FREQUENTANTI:

1. Gli appunti presi a lezione ed eventuali materiali di lettura che verranno indicati in classe. 

2. M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 9-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, limitatamente ai primi quattro capitoli (fino p. 162 compresa). 

3. I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012 (solo l’introduzione e il terzo capitolo: pp. 7-17; 77-136).

TESTI PER ESAME NON FREQUENTANTI

1. V. Ferrari, Diritto e società. Elementi di sociologia del diritto, La Terza, Roma-Bari 2006.

2. M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 9-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, limitatamente ai primi quattro capitoli (fino p. 162 compresa).

3. Uno dei seguenti testi a scelta: I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012; R. Marra, La religione dei diritti, Giappichelli, Torino, 2006, esclusa l’appendice; G.Campesi, I. Pupolizio, N. Riva, a cura di, Diritto e teoria sociale. Introduzione al pensiero sociogiuridico contemporaneo, Carocci, Roma 2009, limitatamente a cinque saggi a scelta;  E. Santoro, a cura di, Diritto come questione sociale, Giappichelli, Torino 2010, limitatamente a quattro saggi a scelta.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ISABEL FANLO CORTES (Presidente)

REALINO MARRA (Presidente)

MATTEO BUFFA

PIERLUIGI CHIASSONI

PAOLO COMANDUCCI

LAURA SCUDIERI

ALESSANDRO SENALDI

MATTIA VOLPI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L'insegnamento si terrà nel secondo semestre (1° marzo al 19 maggio 2017).

Orari delle lezioni

SOCIOLOGIA DEL DIRITTO E DELLE PROFESSIONI LEGALI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

​ Frequentanti

Per i soli studenti frequentanti sarà previsto, alla fine del corso, lo svolgimento di una prova scritta facoltativa, consistente in sei domande a risposta aperta, sugli argomenti trattati a lezione. In caso di esito positivo, l’esame si concluderà con un colloquio orale, in uno degli appelli previsti nel calendario degli esami. Per coloro che non sosterranno o non avranno superato la prova scritta, l’esame si svolgerà interamente in forma orale, mediante un colloquio finalizzato ad accertare l’apprendimento e la rielaborazione dei contenuti da parte dei
candidati, nonché la loro capacità espositiva.

Non frequentanti

Per i non frequentanti, l’esame consisterà esclusivamente in un colloquio orale volto ad accertare l’apprendimento e la rielaborazione dei contenuti da parte dei candidati, nonché la loro capacità espositiva.  

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Per richieste di chiarimento sull'attività didattica è possibile contattare la docente a ricevimento oppure via email all'indirizzo Isa.Fanlo@unige.it