OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso ha lo scopo di avviare lo studente allo studio della Storia moderna: da una parte introducendo e delineando in maniera propedeutica i concetti, i temi e i problemi dei secoli della modernità; dall’altra fornendo un orientamento per la comprensione del lavoro dello storico e per la conoscenza degli strumenti da lui utilizzati (fonti, metodologia, storiografia).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Introduzione alla Storia moderna: temi, problemi, fonti e storiografia.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Introduzione alla Storia moderna: temi, problemi, fonti e storiografia
La storia economica dell'Europa preindustriale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

G. P. Romagnani, La società di antico regime (XVI-XVIII secolo). Temi e problemi storiografici, Carocci, Roma
J. Tosh, Introduzione alla ricerca storica, La Nuova Italia, Firenze (capitoli II e III). E' disponibile una versione in pdf da richiedere al docente

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

G. P. Romagnani, La società di antico regime (XVI-XVIII secolo). Temi e problemi storiografici, Carocci, Roma
J. Tosh, Introduzione alla ricerca storica, La Nuova Italia, Firenze (capitoli II e III, cioè pp. 39-86). E' disponibile una versione in pdf da richiedere al docente
Dall'espansione allo sviluppo. Una storia economica d'Europa, Giappichelli, Torino (parte seconda, terza, quarta, cioè pp. 41-200).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

PAOLO CALCAGNO (Presidente)

EMILIANO BERI

LUCA LO BASSO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

26 settembre 2016

Orari delle lezioni

ELEMENTI E FONTI DELLA STORIA MODERNA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell’esame, che si svolgerà in forma orale, verranno proposti all’esaminando/a uno o più argomenti specifici contenuti nei testi indicati. Si richiederà all’esaminando/a di illustrare tali argomenti con spirito critico, in modo corretto e articolato, e usando un linguaggio appropriato; si verificherà anche la sua capacità di stabilire nessi significativi con altri temi trattati nel medesimo testo o affrontati durante le lezioni.

Calendario appelli