OBIETTIVI E CONTENUTI

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Storia sociale dell’età moderna: temi e problemi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

A) C. Pancino, Storia sociale. Metodi, esempi, strumenti, Marsilio, Padova 2003
B) Un testo a scelta fra:
    O. Di Simplicio, Autunno della stregoneria. Maleficio e magia nell’Italia moderna, Il Mulino, Bologna 2005
    C.M. Cipolla, Contro un nemico invisibile. Epidemie e strutture sanitarie nell'Italia del Rinascimento, Il Mulino, Bologna 2007
    M. Lenci, Corsari. Guerra, schiavi, rinnegati nel Mediterraneo, Carocci, Roma 2006
    P. Burke, Lingue e comunità nell’Europa moderna, Il Mulino, Bologna 2006
    E. Beri, Genova e La Spezia da Napoleone ai Savoia. Militarizzazione e territorio nella Liguria dell'Ottocento, Città del silenzio, Novi Ligure 2014
    E. Eisenstein, Le rivoluzioni del libro. L’invenzione della stampa e la nascita dell’età moderna, Il Mulino, Bologna 1995
    A. Musi, Il feudalesimo nell’Europa moderna, Il Mulino, Bologna 2007
    M. Montanari, La fame e l’abbondanza. Storia dell’alimentazione in Europa, Laterza, Roma-Bari 1993
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DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

EMILIANO BERI (Presidente)

PAOLO CALCAGNO

LUCA LO BASSO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

13 febbraio 2017

Orari delle lezioni

STORIA SOCIALE

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell’esame, che si svolgerà in forma orale, verranno proposti all’esaminando/a uno o più argomenti riferiti al testo di cui al punto A e uno o più argomenti riferiti ad uno dei testi di cui al punto B; oppure, in alternativa, uno o più argomenti affrontati a lezione. L’obiettivo è di verificare la capacità di trattare la materia con padronanza, linguaggio appropriato, chiarezza espositiva e spirito critico.

Calendario appelli