OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento intende fornire le competenze per acquisire: - la conoscenza delle vicende del Vicino Oriente Antico, dal III al I millennio a.C., ponendole in relazione con il contesto culturale e religioso di quelle aree; - i fondamenti della produzione letteraria biblica e dell’evoluzione del pensiero religioso della società ebraica in direzione di un innovativo monoteismo; coprendo una obiettiva lacuna per gli studenti di un corso di laurea magistrale attento a tutti gli aspetti storico-culturali del mondo antico.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale con sussidi didattici (fotocopie, presentazioni in power point)

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento intende fornire le conoscenze di base relative allo studio delle antiche civiltà del Vicino Oriente nel periodo pre-classico (con un’attenzione particolare alla Mesopotamia, alla zona anatolica e alla fascia siro-palestinese), e sarà strutturato come segue:

• la riscoperta delle civiltà dell’Antico Oriente, le origini dell’archeologia orientale e i primi scavi archeologici;
• il quadro geografico, storico e cronologico di riferimento: i popoli e le culture dell’Oriente antico, le fonti e i problemi della ricostruzione storica;
• le scritture del Vicino Oriente antico: decifrazione, origine, funzionamento;
• “la cultura nel Vicino Oriente antico”: lettura di passi da testi significativi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi di riferimento:

J. Bottéro, Mesopotamia. La scrittura, la ragione, gli dèi, Torino, Einaudi, 1980 (in particolare: ‘La scrittura’, pp. 53-106);

P. Matthiae, Prima lezione di archeologia orientale, Roma/Bari, Laterza, 2005 (in particolare: cap. I-IV, pp. 3-85).

M.L. Uberti, Introduzione alla storia del Vicino Oriente antico, Bologna, Il Mulino, 2005.

Per gli studenti non frequentanti:

Oltre ai testi di riferimento si richiede una lettura aggiuntiva in sostituzione degli appunti delle lezioni, a scelta tra le due proposte:

L. Verderame, Letterature dell’antica Mesopotamia, Firenze, Le Monnier / Mondadori Education, 2016 (in particolare: cap. 1 + cap. 2, 3, 5, 6)

W. von Soden, Introduzione all’Orientalistica antica, Brescia, Paideia, 1989 (cap. 6, 10, 12, 13).

Commissione d'esame

FRANCESCA GAZZANO (Presidente)

MARIA FEDERICA PETRACCIA

ELEONORA SALOMONE

MARIA ELENA BALZA (Presidente)

BIANCA MARIA GIANNATTASIO

MAURIZIO VIANO

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale con sussidi didattici (fotocopie, presentazioni in power point)

Orari delle lezioni

CIVILTA' DEL VICINO ORIENTE ANTICO (LM)

MODALITA' D'ESAME

Esame orale sui temi affrontati durante il corso a partire dagli appunti delle lezioni e da una o più letture degli studenti.

Calendario appelli