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CODICE 72677
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
CFU
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE M-EDF/01
SEDE
PERIODO 2° Semestre
MODULI Questo insegnamento è un modulo di:

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Lo studio dell’attività Motoria Preventiva ed Adattata viene svolto correlando la performance dei soggetti con specifiche problematiche cliniche o con i loro esiti e l’attività motoria quale meccanismo di compenso dei deficit motori stabilizzati dalla precedente attività riabilitativa; vengono analizzati i percorsi di attività motoria adattata alle patologie di maggiore incidenza.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Obiettivi Dell’insegnamento integrato: sapere, saper fare, saper essere per la conduzione e gestione delle attività motorie e sportive indirizzate a tutte le età della vita e a utenti speciali.

Sviluppo delle conoscenze, competenze e delle abilità operative nei confronti dell’attività motorie adattate, rivolte ai soggetti normodotati e diversamente abili,  realizzate con fini educativi, ricreativi, di socializzazione, di prevenzione, di mantenimento e di compensazione per favorire la migliore qualità di vita, l’integrazione/inclusione e il benessere dell’individuo lungo l’intero arco di vita.

 

 

MODALITA' DIDATTICHE

lezioni in aula frontali /laboratori/esercitazioni pratiche

PROGRAMMA/CONTENUTO

Lezioni

 Ambito culturale

 Tema generale

 Unità didattica elementare

1

 Attivita’ motorie e  sportive per soggetti  con bisogni speciali

(fragilità e diabilità)

Legislazione

 

Storia delle attività motorie adattate

Le Indicazioni ministeriali per le scienze motorie

Profilo professionale e competenze del Laureato in SM

Carta europea dello sport per tutti: le persone disabili

Legge sull’handicap

Dls n°81/2008

Storia delle attività fisiche adattate.

Evoluzione del concetto adattamento: aspetti di psicologia, pedagogia e psicomotricità speciale

Motricità e adattamento: la didattica speciale nelle attività di vita quotidiana; nei diversi contesti ambientali; nelle diverse ottiche di approccio Apa

2

 

Attivita’ motorie

Teoria e metodologia delle attività motorie adattate

Esercitazione pratica (I)

Lo sviluppo della motricità nella specie umana:

dalla verticalizzazione alle attività della vita quotidiana.

 

4

 

Attivita’ motorie per soggetti con bisogni speciali

Metodologia attività motorie e sportive adattate

Esercitazione pratica (II)

L’ottica valutativa dell’ICF

Motricità e risorse della persona con bisogni speciali (fragilità e diabilità)

lungo l’arco di vita (età infantile, età giovanile, età adulta, età anziana).

Prevenzione e qualità di vita: un impegno sociale e sanitario

5

 Attivita’ motorie e sportive per soggetti diversamente abili

Metodologia attività motorie e sportive adattate

Esercitazione pratica (III)

 

Procedure di gestione di programmi

dii attività fisica adattata a utenti con bisogni speciali: mezzi/strumenti/adattamenti

/prevenzione rischi

Classificazione sportiva internazionale

Paralympic

Special Olimpics

 

A scelta dello studente

Attivita’ motorie e sportive per soggetti con bisogni speciali

Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie e sportive  preventive/adattative

Esperienza di tirocinio pratico

Esercitazione pratica (IV)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

A. Bianco, E. Tasso, J. Bilard, G. Ninot & A. Varray (a cura di) 2005. Insegnare e fare vivere le attività motorie adattate. Busalla: Ed. La Lontra.

Dispense  sviluppo psicomotorio del bambino 0-3 anni;

Slides a.a. 2016_17 Prof.ssa E.Tasso

Dlgs n°81/2008;

P. Cabella “Ginnastica vertebrale antalgica- quaderno tecnico uno” Libreria Scientifica Frasconi

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALDA BOCCINI

DANIELA SENAREGA

EMILIA TASSO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto

Calendario appelli

Data appello Orario Luogo Tipologia Note
06/06/2017 15:30 GENOVA Scritto
11/07/2017 15:30 GENOVA Scritto
05/09/2017 15:30 GENOVA Scritto