Lezioni

 Ambito culturale

 Tema generale

 Unità didattica elementare

1

 Attivita’ motorie e  sportive per soggetti  con bisogni speciali

(fragilità e diabilità)

Legislazione

Storia delle attività motorie adattate

Le Indicazioni ministeriali per le scienze motorie

Profilo professionale e competenze del Laureato in SM

Carta europea dello sport per tutti: le persone disabili

Legge sull’handicap

Dls n°81/2008

Storia delle attività fisiche adattate.

Evoluzione del concetto adattamento: aspetti di psicologia, pedagogia e psicomotricità speciale

Motricità e adattamento: la didattica speciale nelle attività di vita quotidiana; nei diversi contesti ambientali; nelle diverse ottiche di approccio Apa

2

Attivita’ motorie

Teoria e metodologia delle attività motorie adattate

Esercitazione pratica (I)

Lo sviluppo della motricità nella specie umana:

dalla verticalizzazione alle attività della vita quotidiana.

4

Attivita’ motorie per soggetti con bisogni speciali

Metodologia attività motorie e sportive adattate

Esercitazione pratica (II)

L’ottica valutativa dell’ICF

Motricità e risorse della persona con bisogni speciali (fragilità e diabilità)

lungo l’arco di vita (età infantile, età giovanile, età adulta, età anziana).

Prevenzione e qualità di vita: un impegno sociale e sanitario

5

 Attivita’ motorie e sportive per soggetti diversamente abili

Metodologia attività motorie e sportive adattate

Esercitazione pratica (III)

Procedure di gestione di programmi

dii attività fisica adattata a utenti con bisogni speciali: mezzi/strumenti/adattamenti

/prevenzione rischi

Classificazione sportiva internazionale

Paralympic

Special Olimpics

A scelta dello studente

Attivita’ motorie e sportive per soggetti con bisogni speciali

Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie e sportive  preventive/adattative

Esperienza di tirocinio pratico

Esercitazione pratica (IV)