PRESENTAZIONE

L'insegnamento prepara ad arrivare a un livello di conoscenza e comprensione della lingua inglese pari al livello B1 del CEFR (Quadro Comune Europeo di Riferimento) e alla comprensione di testi scientifici.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso mira a sviluppare le abilità di lettura di testi in lingua inglese di tipologia scientifico e a migliorare la competenza comunicativa.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi del corso sono:

• raggiungimento di una conoscenza e comprensione della lingua inglese pari al livello B1 del CEFR (Quadro Comune Europeo di Riferimento)
• comprensione e traduzione di un testo scientifico in modo ampiamente autonomo
• attivazione di un patrimonio lessicale ampio e specifico nella lettura di testi scientifici
• comprensione di un discorso chiaramente articolato
• un'adeguata produzione orale in inglese di argomenti di natura scientifica
• scrivere esperienze, speranze, ambizioni, e di esporre brevemente su un argomento scientifico

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni saranno frontali con lavoro di coppia, gruppo e individuale

Saranno utilizzate materiale audio-visivo con l'ausilio di esercizi di comprensione

Le lezioni saranno accompagnate da esercizi per il miglioramento delle abilità di lettura, scrittura e ascolto

Le lezioni saranno tenute in lingua inglese mentre l'italiano sarà utilizzato per la traduzione dei testi

I slides saranno disponibili sull'aulaweb

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso è il seguente:

• Ascolto: attività di ascolto per sviluppare la comprensione di discorsi di varie lunghezze
• Lettura: sviluppo della capacità di comprendere e tradurre diversi tipi di testi scientific
• Grammatica: sviluppo delle competenze grammaticali - ripasso dei tempi verbali, comparativi, la forma passiva, verbi modali, periodo ipotetico, preposizioni, connettivi
• Lessico: sviluppo della competenza lessicale - falsi amici, connettivi, termini scientifici
• Conversazione: attività comunicative per sviluppare la produzione e interazione orale
• Scrittura: attività per favorire la breve scrittura di testi chiari e ben strutturati

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Chemistry of the Elements, A. Earnshaw, N. Greenwood - i testi sono disponibili nella biblioteca di Chimica in italiano e inglese
• Grammar for PET (Cambridge), Barbara Thomas

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

JAMES LOGAN REYNOLDS (Presidente)

MAURO GIOVANNINI

NADIA PARODI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Dal 2 ottobre 2017 al 15 gennaio 2018 (seguendo l'orario che verrà riportato in seguito su www.ctc.unige.it) (primo semestre)

Orari delle lezioni

LINGUA INGLESE

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Gli studenti dovranno superare una prova scritta e verrà data solo un'idoneità

Durata: 1 ora 30 minuti
Inglese Generale al livello B1
- Cloze Test: 15 spazi da completare a scelta multipla (10 punti)
- Writing: Scrittura di 60/70 parole(5 punti)
Inglese scientifico
- Translation: traduzione inglese verso italiano di un testo scientifico (15 punti)
(non è consentito l’uso del vocabolario)

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Viene valutata la capacità di comprensione dello studente di testi scientifici. L'esame deve poter valutare se lo studente ha acquisito la competenza lessicale e le competenze grammaticali al livello B1, pertinenti al campo scientifico.

Calendario appelli