OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso fornisce gli elementi conoscitivi di base per interventi nella fisica marina costiera ai fini del ripopolamento ittico e della protezione della biodiversità attraverso la costruzione di habitat artificiali. Questi interventi rappresentano un utile contributo alla gestione integrata della fisica costiera dove si concentrano varie attività antropiche talora in forte competizione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

Definizioni di maricoltura ed habitat artificiali. Codice di condotta della FAO.

Definizioni e diverse tipologie di habitat artificiali (FAD, piattaforme offshore, frangiflutti, dighe, ecc.).

Le barriere artificiali (ARs) nel mondo, in particolare Giappone ed USA.

Le barriere artificiali in Europa e nel Mediterraneo.

l ruoli dell’EARRN, rete europea per la ricerca sulle ARs.

Le ARs in Italia: diverse tipologie, scopi, risultati, prospettive.

Aspetti ecologici fondamentali per la progettazione e la valutazione del successo delle ARs.

Valutazione quali-quantitativa dei processi di insediamento del benthos.

Valutazione della colonizzazione e reclutamento dei pesci.

Struttura trofica di una AR.

Definizione di biomassa e sua misura e valutazione nelle diverse componenti del popolamento di una AR.

Le piattaforme offshore quali habitat per pesci e bivalvi. I militi della piattaforma di Ravenna. La boa ODAS-Italia 1 quale FAD in mezzo al mare.

Le Ars liguri con particolare riguardo a quella di Loano. Principali risultati.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

JENSEN A. C., COLLINS K. J., LOCKWOOD A. P. M. (Eds.) (2000) - Artificial reefs in European seas. Kluwer Academic Publishers.

RELINI G., RELINI M., PALANDRI G., MERELLO S., BECCORNIA E. (2007) - History, ecology and trends for artificial reefs of the Ligurian sea, Italy. Hydrobiologia 580: 193-217.

SEAMAN W. jr. (Ed.) (2000) - Artificial reef evaluation with application to Natural Marine Habitats. CRC Marine Science Series.

Inoltre agli studenti vengono fornite le dispense in pdf dei testi utilizzati nelle singole lezioni.