PRESENTAZIONE

Il corso è dedicato al teatro visto come 'continuum' della civiltà occidentale, ove dal teatro

antico si ereditano, attraverso Seneca e Plauto, divisione in 5 atti, meccanismi e eroi 'ritornanti' come Medea o Edipo  oppure, ad esempio nel melodramma, il principio stesso del 'recitarcantando'.

Si partirà dalla lettura dei testi contemporanei e da quelli greco-latini , per vedere sul campo la presenza classica nello

spettacolo moderno.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

- conoscere struttura ed evoluzione architettonica, autori e testi del teatro antico greco e latino;- saper condurre una esegesi linguistica e stilistica sui versi in lingua greca e in lingua latina; - saper intendere criticamente e commentare, in traduzione, i testi rimasti, intesi come copioni che ancor oggi vanno in scena; -saper individuare il ruolo di singoli testi e autori nella fortuna del teatro antico fino al xx secolo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso attivato per il curriculum di spettacolo non prevede quest'anno alcuna lettura in lingua greca o latina. Verranno indicati, in corso di semestre, le migliori traduzioni in circolazione per i testi prescelti.L'obiettivo è che lo studente sia in grado di leggere un testo di teatro sia collocandolo nel tempo sia nel continuum della tradizione occidentale ; considerando, ad esempio "La commedia della pentola "di Plauto  come primo grande testo della letteratura degli avari, ma anche come ispiratore ininternediario de "L'avaro" di Molière o de "Il vero amico" di Goldoni.La prova d'esame consisterà nella richiesta di lettura e di valutazione di testi di epoche antiche e moderne in quanto copioni e in quanto momento apicale di un flusso ininterrotto del teatro.

MODALITA' DIDATTICHE

Lettura diretta di scene dei testi prescelti, lettura dal web di altri testi non adottati, proiezione di sequenze di allestimenti in varie epoche e valutazione delle migliori regie

PROGRAMMA/CONTENUTO

1) Sofocle, Antigone: le rivisitazioni della  filosofia e dello spettacolo del XX secolo

2) Aristofane, Lisistrata. Movente politico e ricadute spettacolari

3) Casina di Plauto e l'eredità plautina ne "Le nozze di Figaro" di da Ponte-Mozart

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia

Antigone di Sofocle, Lisistrata di Aristofane, Casina di Plauto : qualunque edizione

Piero Montani (a cura di) , Antigone e la filosofia, Donzelli, Roma, 2001 (tre articoli a scelta)

M. Ripoli e M. Rubino ( a cura di), Antigone. Il mito, il diritto. lo spettacolo, De Ferrari, Genova 2005 (due art. a scelta)

Guido Paduano (a cura di) Aristofane, Lisistrata, Bur 1992

Luciano Canfora, Cleofonte deve morire, Laterza, 2017, parti I. II, III

Libretti de "Le nozze di Figaro" di Da Ponte Mozart e de "Le nozze " di Goldoni e Galuppi,

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARGHERITA RUBINO (Presidente)

CLAUDIO BEVEGNI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

mercoledì 27 settembre 2017

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

 Accertamento della capacità di intendere, tradurre e 'vedere' la possibile messinscena di un testo antico. Conoscenza e possesso del plot e dei meccanismi dei testi di teatro prescelti. Conoscenza attraverso dvd o youtube di allestimenti celebri degli ultimi 20 anni di tragedie e commedie greche e latine o di testi epigoni

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Altra bibliografia utile in corso di semestre