OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il mutamento dei sistemi giuridici contemporanei; diritto e potere; diritto e capitalismo; sociologia dei diritti. Profili storici e deontologici delle professioni legali; il potere giudiziario; i cittadini e l’accesso alla giustizia.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso si propone di fornire elementi di conoscenza sui principali modelli teorici che informano la sociologia del diritto (a partire dai “classici” Durkheim e Weber), sui metodi di ricerca sociale più utilizzati in campo giuridico, nonché su alcuni temi centrali nel dibattito socio-giuridico, quali: diritto e potere; efficacia delle norme giuridiche; sociologia dei diritti; profili storici e deontologici delle professioni legali; il potere giudiziario.

MODALITA' DIDATTICHE

lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

CONTENUTI DEL PROGRAMMA PER FREQUENTANTI

Le lezioni tenute in classe tratteranno i seguenti ambiti tematici:

1. origine, oggetto e metodi della sociologia del diritto;

2. rapporti tra sociologia del diritto e scienza giuridica;

3. la sociologia del diritto di Émile Durkheim;  

4. diritto, potere e trasformazioni sociali in Max Weber;

5. norme sociali e norme giuridiche: definizioni e criteri distintivi;

6. efficacia del diritto: il caso della disciplina giuridica delle migrazioni internazionali in Italia;

7. profili etico-normativi della professione forense (seminario di approfondimento)

CONTENUTI DEL PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI

Al di là degli obiettivi formativi, che sono comuni a tutt*, il programma per le studentesse e gli studenti che non intendono frequentare le lezioni si articola in tre parti:

1) introduzione alla storia, oggetto e metodi della sociologia del diritto (testo di riferimento: V. Ferrari, Diritto e società. Elementi di sociologia del diritto, La Terza, Roma-Bari 2006);

2) sociologia delle professioni legali (testo di riferimento: M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 9-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, limitatamente ai primi quattro capitoli, ossia fino p. 162 compresa)

3) approfondimenti tematici specifici:

o sul fenomeno migratorio a livello locale e nazionale in una prospettiva di ricerca socio-giuridica (testo di riferimento: I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012);

o, in alternativa, sulla sociologia dei diritti in una prospettiva storica (testo di riferimento: R. Marra, La religione dei diritti, Giappichelli, Torino, 2006, esclusa l’appendice)

o, ancora, su argomenti a scelta (testo di riferimento G. Campesi, L. Pannarale, I. Pupolizio, Sociologia del diritto, Le Monnier 2017, limitatamente a cinque capitoli a scelta, OPPURE IN ALTERNATIVA E. Santoro, a cura di, Diritto come questione sociale, Giappichelli, Torino 2010, limitatamente a cinque capitoli a scelta).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

PROGRAMMA D'ESAME PER FREQUENTANTI:

1. Gli appunti presi a lezione. 

2. M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 53-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, pp. 23-124.

3. I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012 (solo l’introduzione e il terzo capitolo: pp. 7-17; 77-136) e G. Campesi, L. Pannarale, I. Pupolizio, Sociologia del diritto, Le Monnier 2017, limitatamente a tre capitoli, in particolare: il terzo capitolo (su "La giustizia", pp. 59-79), il sesto capitolo (su "La pena", pp. 124-153) e un altro capitolo a scelta.

PROGRAMMA DI ESAME PER NON FREQUENTANTI

1. V. Ferrari, Diritto e società. Elementi di sociologia del diritto, La Terza, Roma-Bari 2006.

2. M. La Torre, Il giudice, l’avvocato e il concetto di diritto, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2002, pp. 9-155, OPPURE IN ALTERNATIVA, G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino, Bologna 2012, limitatamente ai primi quattro capitoli (fino p. 162 compresa).

3. Uno dei seguenti testi a scelta: I. Fanlo Cortés, Diritto, immigrazione, territorio. Ricerche socio-giuridiche sul governo delle migrazioni a livello locale, Ledizioni, Milano, 2012; R. Marra, La religione dei diritti, Giappichelli, Torino, 2006, esclusa l’appendice; G. Campesi, L. Pannarale, I. Pupolizio, Sociologia del diritto, Le Monnier 2017, limitatamente a cinque capitoli a scelta; E. Santoro, a cura di, Diritto come questione sociale, Giappichelli, Torino 2010, limitatamente a cinque capitoli a scelta.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ISABEL FANLO CORTES (Presidente)

REALINO MARRA (Presidente)

PAOLO BECCHI

PIERLUIGI CHIASSONI

PAOLO COMANDUCCI

RICCARDO GUASTINI

GIOVANNI BATTISTA RATTI

MARIA CRISTINA REDONDO NATELLA

ALESSANDRO SENALDI

MATTIA VOLPI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni avranno inizio martedì 6 marzo 2018 (ore 10, Albergo dei Poveri)

Orari delle lezioni

SOCIOLOGIA DEL DIRITTO E DELLE PROFESSIONI LEGALI B

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Frequentanti

Per i soli studenti frequentanti sarà previsto, alla fine del corso, lo svolgimento di una prova scritta facoltativa, consistente in sei domande a risposta aperta, sugli argomenti trattati a lezione. In caso di esito positivo, l’esame si concluderà con un colloquio orale, in uno degli appelli previsti nel calendario degli esami. Per coloro che non sosterranno o non avranno superato la prova scritta, l’esame si svolgerà interamente in forma orale, mediante un colloquio finalizzato ad accertare l’apprendimento e la rielaborazione dei contenuti da parte dei
candidati, nonché la loro capacità espositiva. .  

Non frequentanti

Per i non frequentanti, l’esame consisterà esclusivamente in un colloquio orale volto ad accertare l’apprendimento e la rielaborazione dei contenuti da parte dei candidati, nonché la loro capacità espositiva.  

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Per richieste di chiarimento sull'attività didattica è possibile contattare la docente a ricevimento oppure via email all'indirizzo Isa.Fanlo@unige.it