OBIETTIVI FORMATIVI

Studio della disciplina del processo civile, nelle sue varie figure - cognizione (sui vari rapporti suscettibili di dar luogo a controversie civili, come di famiglia, di lavoro, ecc.), esecuzione (singolare, ma con riferimenti anche alla espropriazione concorsuale), cautelare, camerale e strutture. La materia intende così fare acquisire allo studente una conoscenza estesa ed informata dell'organizzazione della giustizia civile e dei procedimenti giudiziari attraverso i quali essa amministrata, in modo tale da renderlo consapevole delle utilità e delle difficoltà che essi possono presentare.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Analisi delle culture e ideologie del processo civile insieme alla verifica delle strutture del procedimento con attenzione critica alle relative riforme.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali. Saranno poi organizzate conferenze ed è possibile si svolgano piccoli stage presso studi legali

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso si articolerà in tre parti:

Modulo I: Processo civile di cognizione – prima istanza. Premesse alcune considerazioni su culture e ideologie del processo civile, saranno oggetto della prima parte del corso le strutture del procedimento, con attenzione critica alle relative riforme. In tale contesto, si considereranno in particolare la prima istanza del processo, gli atti introduttivi, la trattazione e le modalità decisorie

Modulo II: Diritto probatorio – processo civile. Le questioni del diritto delle prove verranno analizzate con riferimento alle esigenze di adeguamento del modello probatorio alle necessità delle “nuove” controversie civili. Alcuni mezzi di prova tipici verranno in particolare presi in considerazione, come: la testimonianza, l’ordine di esibizione, l’ispezione e la consulenza tecnica d’ufficio.

Modulo III: Impugnazioni civili. La prima parte del modulo concernerà principi generali in materia di impugnazioni. La seconda parte riguarderà il giudizio di appello, con particolare riferimento al suo oggetto e alla sua funzionalità.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per gli studenti frequentanti

Modulo I: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 13 – 133, pp. 168 - 280; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. I, Capp. II – VI (pp. 27 – 112), Cap. VIII (pp. 183 – 242), Cap. X (pp. 251 – 292); Vol. II, Capp. II – III (pp. 9 – 112), Capp. V – VI (pp. 187 – 242);

Modulo II: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 281 – 440; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. II, Cap. IV, pp. 113 – 186;

Modulo III: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 440 – 532; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. II, Cap. VIII, pp. 243 – 288.

Per gli studenti non frequentanti

Modulo I: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 13 – 133, pp. 168 - 280; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. I, Capp. II – VIII, Cap. X; Vol. II, Capp. II – III, Capp. V – VI;

Modulo II: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 281 – 440; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. II: Cap. IV,

Modulo III: BIAVATI, Argomenti di diritto processuale civile (III ed.), Bologna 2016, pp. 440 – 532; o in alternativa MANDRIOLI - CARRATTA, Diritto processuale civile, Editio minor (XIV ed.), Torino 2017, Vol. II, Cap. VIII

Altri manuali che si ritengono qui particolarmente qualificati sono: COMOGLIO – FERRI- TARUFFO, Lezioni sul processo civile, ultima ed.; e PROTO PISANI, Lezioni di diritto processuale civile, ultima ed.

Si precisa che l’uso di tali manuali in ulteriore alternativa a quelli indicati (in merito ai quali sono state espressamente segnalate le pagine di studio) dovrà avvenire attraverso una modulazione in pagine da concordare con il personale docente della materia.