PRESENTAZIONE

Il corso si propone di presentare le principali teorie sull’apprendimento e la motivazione oltre agli  strumenti adottati in ambito psicologico, nonché a far comprendere le dinamiche alla base dei processi percettivi, cognitivi, emozionali e motivazionali che regolano l’attività mentale e del comportamento.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze sulle teorie e metodi di apprendimento e modificazione del comportamento da applicare in ambito educativo. In termini di conoscenze e capacità di comprensione, i risultati attesi non potranno che mirare ad una piena consapevolezza della complessità delle relazioni umane (e di quella educativa in particolare), dei  possibili “inciampi che possono pregiudicare il buon esito dell’agire comunicativo. Lo studente, al termine del corso, dovrà inoltre essere in grado di riconoscere ed affrontare le situazioni inerenti le tematiche affrontate durante il corso intervenendo sul campo, ad esempio pianificando contesti di apprendimento non necessariamente scolastici o predisponendo setting  adeguati, al fine di superare eventuali criticità.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

Apprendimento

Motivazione e le teorie di riferimento

Motivazione al cambiamento ( Modello Di Clemente Prochaska)

Colloquio motivazionale e colloquio educativo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

G. Amoretti, Progetto Create: Psicologia generale, McGraw-Hill Education, Milano, 2016

Durante il corso, potranno essere indicati  articoli e parte di altri testi .

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

DONATELLA PANATTO (Presidente)

MARIALUCIA PORTATO (Presidente)

LAURA TRAVERSO

PASQUALE COSENTINO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

 Prova scritta con possibile integrazione orale. Possibilità per i frequentanti almeno 75% delle ore di lezione sostenere la prova in itinere sempre orale rispetto gli argomenti trattati.                                                                                                                                                         

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame si propone di verificare l'apprendimento dei principali concetti, attraverso una prova scritta sia a quiz che a domande aperte con eventuale integrazione orale.

Calendario appelli