PRESENTAZIONE

Il laboratorio, durata di venti ore,  di carattere teorico-pratico, alterna momenti di riflessione a momenti pratici, indispensabili per imparare ad avere consapevolezza del corpo strumento

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

primo incontro le tappe dello sviluppo motorio e psico-motorio

secondo incontro introduzione del concetto di gioco

terzo incontro importanza del gioco di squadra e del rapporto con lo spazio ed il tempo

quarto incontro come accrescere la fiducia nell’altro

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

piacere del movimento: il bambino costruisce l’immagine di sé, impara a muoversi con sicurezza e sperimenta le varie fasi dello sviluppo psicomotorio.

concetto di gioco: attività fondamentale dell’infanzia da intendersi come un modo di vivere del bambino, attraverso il quale si promuovono e sviluppano tutte le sue funzioni vitali.

gioco di squadra e al rapporto con lo spazio ed il tempo.

fiducia nell’altro

MODALITA' DIDATTICHE

lezioni pratiche

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

EDVIGE MARIA VENESELLI (Presidente)

GUIDO FRANCO AMORETTI

RICCARDA BARBIERI

ELISABETTA GARBARINO

ANTONIO GUERCI

MAURO PALUMBO

ANNA SIRI

EDOARDO VALTER TIZZI

BARBARA ZAMPA

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

Calendario appelli