PRESENTAZIONE

L’insegnamento presenta agli studenti un quadro generale sull’evoluzione teorica dei concetti di informazione e comunicazione in relazione al contesto sociale e la contestualizzazione del concetto di comunicazione ai temi della Prevenzione e della Salute, approfondimenti sulla comunicazione istituzionale e organizzativa, sul Motivational Interviewing e sul Marketing sociale. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso  gli studenti:

• Possiederanno conoscenze sugli elementi teorici base del Concetto di comunicazione applicato al contesto sociale ed in relazione alla Salute ed alla Prevenzione
• Sapranno sperimentare alcuni strumenti di comunicazione professionale e relazionali che facilitino la modificazione dei comportamenti e degli stili di vita nei vari ambiti di competenza
• Sapranno riconoscere gli elementi fondamentali per una Comunicazione istituzionale adeguata
• Sapranno inserire all’interno di progetti di prevenzione strumenti comunicativi adeguati al risultato atteso
• Saranno resi consapevoli delle proprie caratteristiche  nella relazione professionale d’aiuto necessaria in ogni attività di Prevenzione

MODALITA' DIDATTICHE

Didattica partecipativa: lezioni frontali corredate da attività didattiche esperienziali, simulazioni (Role Play, Fish Bowl, attività in sottogruppo, attività di discussione in plenaria

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Introduzione ai concetti di Informazione e Comunicazione
• Ruolo della Comunicazione come strumento di Prevenzione
• La Comunicazione Istituzionale-Piano della Comunicazione Aziendale
• La comunicazione interpersonale per la Prevenzione
• La comunicazione di massa per la Salute
• La comunicazione mediata dal computer per la Salute e la Prevenzione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Luciano Paccagnella “Sociologia della Comunicazione”, Ed. Il Mulino, 2010

David. B. Rosengren “Guida pratica al Counseling Motivazionale” Ed. Erickson, 2011

Slides della Docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARIA FRANCONERI

STEFANIA VENUTI

ANNA ZUNINO

MARIANO MARTINI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolge a livello di corso integrato.

Per il presente insegnamento, la prova d'esame consiste nell'elaborazione di una tesina scritta e di un questionario da svolgere in sede d'esame. La valutazione della tesina scritta rappresenta il 50% del punteggio finale; la valutazione del questionario rappresenta il restante 50% del punteggio finale. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le capacità dello studente saranno verificate:

-Attraverso le conoscenze apprese ed applicate nella tesina scritta

-Attraverso la dissertazione orale della tesina, valutazione sulla capacità di comunicazione efficace in un contesto specialistico

-Attraverso la simulazione di caso durante l’esame

Calendario appelli