PRESENTAZIONE

L’insegnamento si prefigge l’obiettivo di comunicare per immagini i temi della disciplina in una visione odierna, attraverso la spiegazione di metodi di lettura e di comunicazione al pubblico delle problematiche e della dinamica storico-artistica in epoca moderna, e attraverso il dibattito sul patrimonio culturale, sui centri storici e sui musei. In particolare l’attenzione verrà focalizzata sul territorio affrontando il patrimonio culturale ligure in età moderna secondo casi di studio.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si prefigge l’obiettivo di comunicare per immagini i temi della disciplina in una visione odierna, attraverso la spiegazione di metodi di lettura e di comunicazione al pubblico delle problematiche e della dinamica storico-artistica in epoca moderna, e attraverso il dibattito sul patrimonio culturale, sui centri storici e sui musei. In particolare l’attenzione verrà focalizzata sul territorio affrontando il patrimonio culturale ligure in età moderna secondo casi di studio.

MODALITA' DIDATTICHE

PROGRAMMA/CONTENUTO

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il candidato dovrà preparare gli argomenti affrontati a lezione (dal primo Rinascimento al Neoclassicismo inclusi) su un manuale a scelta tra:

- P. De Vecchi, A. Cerchiari, Arte nel tempo, vol. 2, tomi 1 e 2;

- C. Bertelli, G. Briganti, A. Giuliano, Storia dell’arte italiana, voll. 2 e 3;

- C. Bertelli, La Storia dell’arte, vol. 2;                 

il candidato che avrà frequentato almeno 2/3 delle lezioni potrà scegliere, in alternativa, anche:

- E. H. Gombrich, La storia dell’arte raccontata da Ernst Gombrich, Milano 1995 (anche altre edizioni), capitoli XII,XIII,XV,XVI,XVII,XIX,XXI,XXII da integrare con gli appunti delle lezioni;

Il candidato dovrà inoltre portare una lettura a scelta tra quelle sottoelencate:

- A. Pinelli, La storia dell’arte Istruzioni per l’uso, Bari, Laterza, 2009 (cap. 1,3,4,5,6);

- V. Stoichita, L’effetto Pigmalione, Milano, Il Saggiatore, 2006;

- D. Arasse, Il dettaglio. La pittura vista da vicino, Milano, Il Saggiatore, 2007;

e alcune letture di approfondimento sul territorio e sul patrimonio culturale ligure in età moderna a scelta tra quelle sottoelencate

- La pittura a Genova e in Liguria, 2 voll., 2a ed., Genova 1987: un gruppo di argomenti a scelta tra i seguenti:

1) vol. I, pp. 73-90, 97-137 (Il Quattrocento e il primo Cinquecento);

2) vol. I, pp. 166-222 (La corte di Andrea Doria; Luca Cambiaso);

3) vol. I, pp. 223-280; (La committenza borghese e il Manierismo a Genova);

4) vol. II, pp.185-255 (Il momento della grande decorazione);

oppure:

- L. Magnani, Il Tempio di Venere. Giardino e villa nella cultura genovese, Genova 2005: un gruppo di capitoli a scelta tra i seguenti:

1) cap. dal I al V (pp. 11-80);

2) cap. dal VI al XII (pp. 81-150);

3) cap. dal XIII alla Conclusione (pp. 151-224);

oppure 4 articoli o saggi a scelta tra quelli sottoelencati (e tra quelli che verranno eventualmente segnalati a lezione):

- A. De Gloria, L. Magnani, V. Fiore, S. Rulli, The Baroque altar and liturgical furnishings in 3D reconstruction and reframing: suggestions for a new layout of diocesan museums, in Electronic Imaging and the Visual Arts, Eva 2014 Florence (atti del convegno Firenze 2014), Firenze 2014, pp. 69- 74;

- E. Gavazza, L. Magnani, Città e museo: un discorso di correlazioni, in «Indice per i Beni Culturali del territorio ligure», VII, 1, 1982, pp.13-20;

- Indice per i Beni Culturali del territorio ligure, n. 20/1980, pp. 2-46 (numero monografico sui piani e i progetti per il centro storico di Genova);

- Indice per i Beni Culturali del territorio ligure, n. 12-13/1978, pp. 2-38 (numero monografico sulla tradizione artigiana come bene culturale);

- A. Leonardi, L. Magnani, Al di là della parete. Paesaggio ed elementi di natura nell'illusione dell'affresco a Genova, in F. Farneti, D. Lenzi. Realtà e illusione nell'architettura dipinta. Quadraturismo e grande decorazione nella pittura di età barocca, Firenze 2006, pp. 149-158;

- A. Leonardi, L. Magnani, Genova come “tempio di Venere”: la ricostruzione virtuale di un quartiere di ville. In: M. Fagiolo, Atlante tematico del barocco in Italia. Residenze nobiliari. Italia settentrionale, Roma 2009, pp. 97-103;

- L. Magnani, Problemi di riuso del giardino storico, in Urbanistica: quale riuso. Genova 1979, pp. 62-77;

- L. Magnani, Santuari e culto mariano tra fede e politica, in «Indice per i Beni Culturali del territorio ligure», n. 16-17, 1979, pp. 25-33;

- L. Magnani, Un difficile "riconoscersi": il giardino in Liguria tra straniamento e ricostruzione, in V. Cazzato, La memoria, il tempo, la storia nel giardino italiano fra '800 e '900, Roma 1999, pp. 31-42;

- L. Magnani, Articolazione e immagine del sistema abitativo della nobiltà genovese tra spazio urbano e spazi di villa, in M. Fagiolo (a cura di), Atlante tematico del barocco in Italia. Residenze nobiliari. Italia settentrionale, Roma 2009, tomo I, pp. 70-96;

- L. Magnani, Problematiche alessiane a Genova, nel cinquecentesimo anniversario della nascita. dell'architetto perugino, in La festa delle arti. Scritti in onore di Marcello Fagiolo per cinquant’anni di studi, Roma 2014, pp. 856-863;

- E. Poleggi, Gli alloggiamenti pubblici nel secolo dei genovesi, in Una reggia repubblicana. Atlante dei palazzi di Genova 1576-1664, Torino 1998, pp. 15-40;

- E. Poleggi, I Rolli delle strade nuove e della città medievale, in E. Poleggi, L’invenzione dei Rolli. Genova città di palazzi, catalogo della mostra (Genova 2004), Genova 2004, pp. 75-85.

N.B. tutte le letture di approfondimento verranno rese disponibili su Aulaweb alla fine del corso

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LEO LECCI (Presidente)

LUCA BOCHICCHIO

SARA RULLI

PAOLA VALENTI

SARA RULLI (Presidente)

LUCA BOCHICCHIO

LEO LECCI

PAOLA VALENTI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Sem: 1°

19 settembre - 15 dicembre 2016

Orari delle lezioni

STORIA DELL'ARTE MODERNA E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO

ESAMI

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale in forma di colloquio teso a verificare l'apprendimento dei contenuti oggetto del corso e l'acquisizione di una metodologia di lettura dell'opera d'arte. È previsto il commento di immagini contenute nei testi di studio indicati e nelle immagini mostrate a lezione, che verranno rese disponibili su Aulaweb in formato PowerPoint alla fine del corso

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI