PRESENTAZIONE

Il Corso affronta il problema dell’identità scientifica della Pedagogia, intesa quale scienza della formazione, dell’educazione e dell’istruzione culturale dell’uomo, con particolare riferimento alle dimensioni pratico-operative relative all’intervento pedagogico all’interno dell’ambito sportivo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Tale modulo didattico, nell’ambito dell’ I.I. di Scienze del Comportamento, si propone di studiare gli aspetti di base della Pedagogia applicata, per un approccio metodologico alle attività motorie non solo tecnico-motorio, ma anche pedagogico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Corso intende esaminare i fondamenti epistemici della Pedagogia Generale, mediante cui vengono strutturandosi le dimensioni conoscitive e pratico-operative delle professioni pedagogiche. Mediante la comprensione della correlazione problematica che si realizza fra teoria e prassi, s’intende pervenire all’acquisizione di conoscenze relative alla pedagogia, nonché all’assunzione delle competenze critico-interpretative e professionali rivolte a comprendere, interpretare e affrontare i problemi connessi con la formazione, l’educazione e l’istruzione culturale dell’uomo così come si presentano all’interno degli ambienti pedagogici.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni sono svolte in presenza del docente e hanno carattere prevalentemente frontale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del Corso si articolerà prevalentemente nei contenuti seguenti: la pedagogia come scienza e i suoi oggetti di studio; le categorie del pensiero pedagogico; le logiche e i linguaggi del discorso scientifico in pedagogia; le dimensioni interpretative e la strutturazione del metodo di intervento all’interno delle prassi pedagogiche coinvolte nei processi formativi, educativi e istruzionali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per l'approfondimento delle tematiche trattate nel corso, si consiglia lo studio del volume seguente:

M. Gennari, Trattato di Pedagogia Generale, Bompiani, Milano, 2006.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

CATERINA ANSUINI (Presidente)

MARIO SALISCI (Presidente)

PAOLO LEVRERO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

Orari delle lezioni

PEDAGOGIA APPLICATA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova orale è volta a sondare le conoscenze acquisite dallo studente e le sue capacità di elaborazione critica dei contenuti appresi. 

Calendario appelli