OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso prevede l’analisi, sotto il profilo storico e teorico, del concetto di opinione pubblica. Dalle prime riflessioni sulla libertà d’espressione e la sua centralità per le democrazie, sino alla nascita della propaganda e i dilemmi contemporanei legati all’avvento dei social media e della post-verità, verranno forniti agli studenti gli strumenti intellettuali per orientarsi tra i paradigmi che tentano di studiare scientificamente l’opinione pubblica e i pericoli connessi alla sua manipolazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivi:

- Definire i confini concettuali e il contesto storico-istituzionale della disciplina

- Illustrare i principali temi della storia dell'opinione pubblica attraverso percorsi specifici

- Introdurre alla conoscenza e alla lettura diretta dei classici della materia

- Fornire gli strumenti adeguati per consentire agli studenti di orientarsi nel dibattito contemporaneo

Risultati:

- Conoscenza, comprensione e contestualizzazione dei testi

- Esposizione ordinata e argomentata delle tematiche

- Capacità di identificare le radici concettuali del dibattito contemporaneo su pubblica opinione e new media

PREREQUISITI

- Conoscenza di base della dimensione comunicativa

- Interesse per i fenomeni politici e culturali

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con ampia partecipazione degli studenti alla discussione in classe dei temi in programma. Coinvolgimento diretto degli studenti nella lettura e nel commento di testi e documenti, anche multimediali, contemporanei.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Propaganda, fake news, post-verità: come si manipola(va) l’opinione pubblica.

Nel corso delle lezioni verrà analizzata l’evoluzione del concetto di opinione pubblica nei principali paradigmi teorici dall’età moderna sino alla piena contemporaneità. Particolare attenzione sarà posta sulla nascita e lo sviluppo delle tecniche di propaganda, sulle conseguenti metamorfosi nella comunicazione politica e sui dilemmi suscitati dal possibile utilizzo dei social media quali strumenti di disinformazione e manipolazione dell’opinione pubblica nei regimi democratici.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti frequentanti:

1) E. L. Bernays, Propaganda. Della manipolazione dell'opinione pubblica in democrazia, Milano, Fausto Lupetti Editore, 2008 (tranne i capitoli VII e IX);

2) Due testi a scelta fra i seguenti:

- G. Cosentino, L'era della post-verità. Media e populismi dalla Brexit a Trump, Reggio Emilia, Imprimatur, 2017 (limitatamente alle pp. 7-48 e 81-188);

- F. Martini, La fabbrica delle verità. L'Italia immaginaria della propaganda da Mussolini a Grillo, Venezia, Marsilio, 2017 (limitatamente alle pp. 9-78 e 109-181);

- G. Riva, Fake news, Bologna, Il Mulino, 2018 (limitatamente alle pp. 7-158);

- C. Salmon, La politica nell’era dello storytelling, Roma, Fazi, 2014.

Bibliografia per gli studenti non frequentanti:

1) Un manuale a scelta fra i seguenti:

- M. Ferri, L’opinione pubblica in democrazia. Ruolo, analisi, prospettive, Milano-Udine, Mimesis, 2017; 

- M. Lenci, Il Leviatano invisibile. L’opinione pubblica nella storia del pensiero politico, Pisa, Edizioni ETS, 2012.

2) E. L. Bernays, Propaganda. Della manipolazione dell'opinione pubblica in democrazia, Milano, Fausto Lupetti Editore, 2008;

3) Due testi a scelta fra i seguenti:

- G. Cosentino, L'era della post-verità. Media e populismi dalla Brexit a Trump, Reggio Emilia, Imprimatur, 2017 (limitatamente alle pp. 7-48 e 81-188);

- F. Martini, La fabbrica delle verità. L'Italia immaginaria della propaganda da Mussolini a Grillo, Venezia, Marsilio, 2017 (limitatamente alle pp. 9-78 e 109-181);

- G. Riva, Fake news, Bologna, Il Mulino, 2018 (limitatamente alle pp. 7-158);

- C. Salmon, La politica nell’era dello storytelling, Roma, Fazi, 2014.