OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire le conoscenze di base sulle principali caratteristiche morfologiche, strutturali, funzionali e sul ruolo ambientale dei diversi gruppi del regno vegetale, con particolare attenzione alle piante superiori. Riconoscere le specie vegetali caratteristiche delle principali fitocenosi del paesaggio italiano.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento fornisce le basi per la conoscenza della biologia vegetale e dell' importanza delle piante negli ecosistemi e nei diversi campi applicativi.

Le nozioni fornite completano le conoscenze complessive di Biologia generale  e sono  propedeutiche  agli insegnamenti di Botanica sistematica e Geobotanica, oltre che ai diversi insegnamenti a scelta di argomento botanico.

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:

- descrivere le peculiarità della cellula vegetale

- illustrare  e comparare la struttura morfologica e anatomica dei diversi gruppi di piante

- descrivere le principali modalità di riproduzione delle piante superiori

- comprendere i processi vitali delle spermatofite

- distinguere i principali gruppi tassonomici  di pertinenza delle discipline botaniche (funghi, alghe, muschi e tracheofite)

- identificare le principali specie legnose caratteristiche delle principali fitocenosi  della vegetazione italiana

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed  esercitazioni in aula e attività sul campo. Nelle esercitazioni in aula verranno mostrati esempi di vari organi vegetali  e loro modificazioni e gli studenti apprenderanno l'uso di chiavi dicotomiche  semplificate per l'identificazione di specie vegetali. Nelle esercitazioni di campo, gli studenti avranno la possibilità di osservare e identificare le principali specie legnose nel contesto naturale.

La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le caratteristiche fondamentali dei vegetali e il loro ruolo in natura.  Organizzazione strutturale e funzionale delle piante.  Affinità e differenze tra piante e animali. Strutture e funzioni della cellula vegetale: approfondimento su parete, vacuolo e plastidi. I tessuti e l'anatomia delle piante. Organizzazione e accrescimento del corpo delle piante: fusto, foglia, radice. Modificazioni del cormo e adattamenti all'ambiente. I processi vitali delle spermatofite: trasporto e bilancio idrico; sviluppo; generalità sulla riproduzione. Il fiore e la doppia fecondazione nelle Angiosperme.
Generalità sulla classificazione dei vegetali. La vegetazione italiana: le principali fitocenosi del paesaggio italiano e loro specie caratteristiche.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Solomon et al. 2017. Struttura e processi vitali nelle piante , VII ed. EdiSES

VENTURELLI F., VIRLI L., 1995 - Invito alla Botanica, Zanichelli, Bologna

Altri testi di consultazione
Speranza A. e Calzoni G. L., 1996. Struttura delle Piante in Immagini. Zanichelli. Bologna
GIACOMINI V., FENAROLI L., 1958 - La Flora. Collana "Conosci l'Italia.". Touring Club Italiano,
SIMONETTI G., GOLDSTEIN M., WATSCHINGER M., 1994 - Alberi d'Europa. Mondadori
BANFI E., CONSOLINO F., 1996 - Alberi. De Agostini

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GIUSEPPINA ALBINA BARBERIS (Presidente)

GIORGIO BAVESTRELLO (Presidente)

LAURA CORNARA (Presidente)

MARCO BERTOLINO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

A partire dal mese di novembre

Orari delle lezioni

BIOLOGIA GENERALE ED ELEMENTI DI BOTANICA E ZOOLOGIA. MOD. III: FONDAMENTI DI BOTANICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale a cui si accede con il superamento di 2 verifiche scritte in itinere, una (bot. generale) con test e riconoscimento di illustrazioni di strutture vegetali e l'altra (bot. sistematica ed applicata) consistente nel  riconoscimento di 20 specie legnose della flora italiana, con indicazione della famiglia di appartenenza e della fascia di vegetazione di pertinenza. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

2 compiti scritti (per l'iscrizione a questi occorre l'invio di e-mail direttamente al docente titolare almeno tre giorni feriali prima del compito) e colloquio orale (quest'ultimo comune ai moduli 1 e 2 dell'insegnamento). L'esame orale è sempre condotto da due docenti di ruolo. Con queste modalità, la commissione è in grado di verificare con elevata accuratezza il raggiungimento degli obiettivi formativi dell'insegnamento. Quando gli obiettivi formativi non sono raggiunti, lo studente è invitato ad approfondire le sue conoscenze e ad avvalersi eventualmente di ulteriori spiegazioni da parte del docente titolare.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Frequenza fortemente consigliata