| CODICE | 63744 |
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| ANNO ACCADEMICO | 2019/2020 |
| CFU | 9 cfu al 3° anno di 8699 ECONOMIA E COMMERCIO (L-33) GENOVA |
| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | SECS-P/02 |
| LINGUA | Italiano |
| SEDE | GENOVA (ECONOMIA E COMMERCIO) |
| PERIODO | 1° Semestre |
| PROPEDEUTICITA |
Propedeuticità in ingresso
Per sostenere l’esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami:
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| MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
Il corso si propone di presentare gli aspetti di rilevanza politico-economica che giustificano la nascita e che caratterizzano il funzionamento delle forme integrative a livello regionale, analizza criticamente i principali eventi che hanno condotto alla creazione e agli ampliamenti della Comunità, considera le peculiarità delle Istituzioni e delle politiche dell'Unione Europea e le problematiche di "governance" che si prospettano.
Il corso si propone di fornire le nozioni di base necessarie per comprendere i principale fenomeni dell'economia internazionale, dalle teorie degli scambi internazionali, allo studio della bilancia dei pagamenti, alla determinazione dei tassi di cambi, e agli interventi di politica economica nei rapporti con l'estero.
Buone basi di microeconomia e di macroeeoconomia
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Modalità didattiche |
Lezioni frontali, seminari |
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Presente su Aulaweb |
Si ☒ No ☐ |
Parte Prima
Teoria e Politica del commercio internazionale
L’evoluzione storica del commercio internazionale
Commercio internazionale e tecnologia: il modello ricardiano
Commercio e risorse: il modello di Heckscher-Ohlin
La mobilità internazionale del lavoro e del capitale
Rendimenti di scala crescenti e concorrenza imperfetta
L’outsourcing di beni e di servizi
Dazi e contingentamenti alle importazioni in concorrenza perfetta
Dazi e contingentamenti alle importazioni in concorrenza imperfetta
I sussidi alle esportazioni
Gli accordi commerciali internazionali
Seconda Parte
L’economia monetaria internazionale
L’uso della moneta negli scambi internazionali
L’evoluzione del sistema monetario internazionale
Contabilità nazionale e bilancia dei pagamenti
Il tasso di cambio di equilibrio
Gli accordi di cambio
Le crisi valutarie
L’unione monetaria europea
La trasmissione delle politica monetaria in economia aperta
Feenstra R.C e Taylor A.M. (2009), Economia Internazionale, Milano Hoepli 2009.
Pittaluga G.B, Economia monetaria, Milano Hoepli ultima edizione.
Montanari A e Morattin L, Economia dell'integrazione europea, Bologna il Mulino 2008
E. Seghezza, Il sistema monetario internazionale, Rubbettino, 2018.
Sul sito aula web del corso sarà fornito ulteriore materiale.
Ricevimento: Giovedi alle ore 10 presso il DISPO.
GIOVANNI BATTISTA PITTALUGA (Presidente)
FABRIZIO GAZZO
ELENA SEGHEZZA
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Modalità didattiche |
Lezioni frontali, seminari |
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Presente su Aulaweb |
Si ☒ No ☐ |
17 settembre 2019 aula Spinola.
L'esame consite di una prova scritta con domande a risposta chiusa e doamde a risposta aperta. Inoltre, opzionale, si può sostenere anche un orale. In tal caso il voto finale è la media dello scritto e dell'orale.
Durante il corso sarà possibile sostenere due compitini scritti, a risposte chiuse e aperte. Il voto dell'esame sarà la media dei due compitini. Inoltre, opzionale, sarà possibile sostenere una prova orale. In tal caso, il voto finale sarà la media dei due compitini e dell'orale.
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Modalità di accertamento |
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Ripetizione dell’esame |
Nessun vincolo obbligatorio |
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
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| 20/01/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto | |
| 07/02/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto | |
| 05/06/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto | |
| 26/06/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto | |
| 17/07/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto | |
| 08/09/2020 | 14:30 | GENOVA | Scritto |
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Eventuali propedeuticità e/o pre-requisiti consigliati |
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Risultati di apprendimento previsti |
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Autonomia di giudizio: Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi.
Abilità comunicative: Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.
Capacità di apprendimento: Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo le principali tematiche della disciplina soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare. |
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Informazioni aggiuntive per gli studenti non frequentanti |
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Ripetizione dell’esame |
Nessun vincolo obbligatorio |