OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere gli elementi di base rispetto alle principali classi di farmaci e gli impieghi terapeutici, la variabilità di risposta, gli effetti collaterali e la tossicità di farmaci e di sostanze d'abuso, in particolare in relazione all'età pediatrica e al sistema nervoso centrale.Acquisire la padronanza della terminologia medica e avviarlo alla comprensione dei processi patologici fondamentali.Conoscere la semeiotica di base e le principali patologie a carico del sistema nervoso nervoso centrale e periferico. Conoscere la semeiotica psichiatrica di base e le principali patologie psichiatriche dell'età adulta.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegamento di Farmacologia si propone di far acquisire allo studente i fondamenti farmacodinamici e farmacocinetici che caratterizzano il profilo farmacologico e il meccanismo di azione dei farmaci. Verranno anche illustrati i principi che costituiscono le basi razionali della terapia farmacologica  in relazione alle diverse patologie neuropsichiatriche in età pediatrica, e possedere gli strumenti necessari per valutare approcci farmacologici, attività dei farmaci ed effetti collaterali

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si articola in 10 ore di  attività formative  che avranno luogo in aula mediante lezioni teoriche frontali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Farmacologia generale
   1. Principi fondamentali di farmacocinetica
   2. Principi fondamentali di farmacodinamica
2. Neurofarmacologia
   1. Neurotrasmissione: i principali recettori del Sistema Nervoso Autonomo e Centrale e i meccanismi di trasduzione del segnale
   2. Farmaci che influenzano l'azione del Sistema Nervoso Autonomo
3. Basi neurobiologiche e terapeutiche delle seguenti classi di farmaci:
   1. Antidepressivi
   2. Neurolettici
   3. Antiepilettici
   4. Tossicologia e trattamento farmacologico delle dipendenze  (alcolismo, tossicodipendenze)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

File Pdf delle diapositive mostrate a lezione.

Per approfondimenti:

• Le basi della Farmacologia (Clark, Finkel, Rey, Whalen) ed. Zanichelli

Per ulteriori consigli rivolgersi alla  docente.