OBIETTIVI FORMATIVI

ll corso ha lo scopo di approfondire i temi e i problemi legati alla storia della penisola italiana e dei suoi Stati durante i secoli dell’antico regime, attraverso la definizione e la discussione delle diverse tradizioni storiografiche. I vari aspetti di natura politico-istituzionale, socio-economica e culturale saranno esaminati con un approccio diacronico e seguendo percorsi specifici per le diverse realtà statuali. Esercitazioni dirette sulle fonti verranno proposte al fine di stimolare un approccio critico e di comprendere l’effettivo svolgimento dei percorsi storiografici in materia

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi che l'insegnamento si prefigge sono tre:

1) far conoscere agli studenti la storia degli antichi Stati italiani, sullo sfondo della più generale storia moderna che hanno già studiato (a diversi livelli) nelle scuole superiori e nel primo ciclo universitario

2) far riflettere sulla similarità (e sulle specificità) che una comparazione tra le vicende degli antichi Stati italiani e quelle degli altri Stati europei degli stessi secoli può mettere in luce

3) far apprendere le tradizioni storiografiche dei vari contesti statuali e presentare il panorama delle fonti sulle quali si basano

PREREQUISITI

Conoscenze di base della storia italiana tra XV e XIX secolo

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali miranti a fornire un quadro generale della storia della penisola italiana in chiave diacronica tra il tardo Medioevo e la fine dell'ancien régime. Seminari con l'utilizzo delle fonti per approfondire gli aspetti tematici e per affrontare le tematiche del secondo modulo

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Un profilo storico dell'Italia moderna tra le guerre d'Italia e la fine dell'antico regime.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Un profilo storico dell'Italia moderna tra le guerre d'Italia e la fine dell'antico regime.

Primo approfondimento: il caso della Repubblica di Genova.

Secondo approfondimento: navigazione e traffici commerciali negli spazi marittimi "italiani" in età moderna.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

PER TUTTI:

G. Greco, M. Rosa, Storia degli antichi Stati italiani, Laterza, Roma-Bari

Si consiglia anche la lettura di M. Verga, Gli antichi Stati italiani, in Storia moderna. Manuali di Storia, Donzelli, Roma, pp. 351-371 (un file pdf del saggio è presente nella
piattaforma aulaweb ed è a disposizione presso il docente)

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu:

PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI:

G. Greco, M. Rosa, Storia degli antichi Stati italiani, Laterza, Roma-Bari

Si consiglia anche la lettura di M. Verga, Gli antichi Stati italiani, in Storia moderna. Manuali di Storia, Donzelli, Roma, pp. 351-371 (un file pdf del saggio è presente nella
piattaforma aulaweb)

Un approfondimento a scelta tra:

- La storia della Repubblica di Genova (materiale bibliografico verrà fornito dal docente)

- La storia dei traffici commerciali negli spazi marittimi "italiani" (il libro di riferimento è quello di P. Calcagno, Fraudum. Contrabbandi e illeciti doganali nel Mediterraneo (sec. XVIII), Carocci, Roma

PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI:

G. Greco, M. Rosa, Storia degli antichi Stati italiani, Laterza, Roma-Bari

Si consiglia anche la lettura di M. Verga, Gli antichi Stati italiani, in Storia moderna. Manuali di Storia, Donzelli, Roma, pp. 351-371 (un file pdf del saggio è presente nella
piattaforma aulaweb)

Un approfondimento a scelta tra:

- La storia della Repubblica di Genova (materiale bibliografico verrà fornito dal docente)

- La storia dei traffici commerciali negli spazi marittimi "italiani" (il libro di riferimento è quello di P. Calcagno, Fraudum. Contrabbandi e illeciti doganali nel Mediterraneo (sec. XVIII), Carocci, Roma

Un libro a scelta tra:

P. Bianchi, A. Merlotti, Storia degli Stati sabaudi (1416-1848), Morcelliana

W. Panciera, La Repubblica di Venezia nel Settecento, Viella

M. Formica, Roma, Romae. Una capitale in età moderna, Laterza

A. Musi, Il Regno di Napoli, Morcelliana

Gli studenti non frequentanti dovranno produrre una scheda di qualche pagina del libro scelto tra quelli indicati nella lista, e presentarla in occasione dell'esame