PRESENTAZIONE

La Pedologia studia le caratteristiche, la classificazione e i processi di formazione del suolo. Il suolo è il sistema che sostiene la nostra vita, nonché elemento essenziale del paesaggio. Il corso fornisce gli strumenti di indagine per la caratterizzazione e l'interpretazione del suolo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso vuole fornire agli studenti le conoscenze di base per comprendere i processi di formazione del suolo attraverso l’esame della sua composizione, organizzazione e caratteristiche, al fine di poterli correttamente descrivere e interpretare.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione alle attività formative previste (lezioni frontali)  consentiranno allo studente di acquisire le conoscenze necessarie per affronatre un'indagine pedologica e classificare un suolo.

Nello specifico lo studente sarà in grado di:

• conoscere le tecniche descrittive di un profilo del suolo
• interpretare le principali proprietà chimico-fisiche degli orizzonti in funzione dei processi di formazione
• saper distingure le principali tipologie di suolo
• conoscere le principali applicazioni della pedologia

PREREQUISITI

Essendo un insegnamento della triennale lo studente non deve aver acquisito conoscenze specifiche preliminari. é consigliato seguire i corsi di "Mineralogia" e "Geomorfologia"

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento è articolato in lezioni frontali svolte dal docente

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il suolo come interfaccia tra biosfera, atmosfera e litosfera

• Definizioni di suolo.
• I costituenti del suolo: minerali e organici; l’acqua nel suolo.

Il profilo pedologico

• Il profilo del suolo e la sua differenziazione in orizzonti.
• Orizzonti organici e orizzonti minerali: caratteristiche e nomenclatura.
• Descrizione del profilo sul terreno.

Pedogenesi: processi e fattori

• Alterazione meccanica e chimica delle rocce.
• Processi generali di evoluzione del suolo.
• I processi fondamentali della pedogenesi.
• I fattori di evoluzione del suolo.

La classificazione e la cartografia dei suoli

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili su aul@web. In generale, gli appunti presi durante le lezioni e il materiale su aul@web sono sufficienti per la preparazione dell'esame.
I libri sotto indicati sono suggeriti come testi di appoggio.

Introduzione alla materia:

• Cremaschi M. (2000). Manuale di Geoarcheologia. Editori Laterza, Roma-Bari. [capitolo “Pedologia”]

Testi in italiano:

• Certini C. e Ugolini F.C. (2010). Basi di Pedologia. Edagricole, Milano (consigliato)
• Giordano A. (1999). Pedologia. UTET, Torino.
• McRae S.G. (1991). Pedologia Pratica. Zanichelli, Bologna

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

IVANO RELLINI (Presidente)

MARCO FIRPO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

2 Ottobre 2019

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consiste in una prova orale con domande poste dal docente su argomenti trattati durante l'insegnamento

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare il raggiungimento del livello adeguato di conoscenze, la capacità di collegamento tra argomenti diversi e la padronanza della materia in generale. Sarà anche valutata la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro e con una terminologia corretta.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

La frequenza regolare alle lezioni e alle esercitazioni di laboratorio è fortemente raccomandata.