OBIETTIVI FORMATIVI

il laboratorio fornisce allo studente competenze per l'analisi critica di percorsi di insegnamento della fisica nella scuola dell'infanzia e primaria e per la progettazione di percorsi didattici originali che tengano conto dei risultati di ricerca in didattica della fisica.

MODALITA' DIDATTICHE

Gli studenti saranno impegnati nello svolgimento di esperienze di laboratorio. Le esperienze saranno eseguite a gruppi, possibilmente formati da non più di 4 studenti, su postazioni separate. Ogni gruppo dovrà poi elaborare una relazione che illustri le modalità di esecuzione e i risultati ottenuti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Gli argomenti delle esperienze riguardano:

a) Forza (andamento lineare dell’allungamento di una molla e taratura dinamometro);

b) principio di Archimede (determinazione della spinta, calcolo di volumi irregolari); 

c) luce colore e visione (proprietà di una sorgente luminosa e suo spettro, scomposizione della luce, sintesi additiva e sottrattiva dei colori);

d) formazione immagini (principio delle lenti e composizione di due lenti).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Agli studenti verranno distribuite dispense per la preparazione delle esperienze