PRESENTAZIONE

L'insegnamento riguarda storia dell’Ottocento e Novecento, inquadrata in una prospettiva globale e comparativa. Considera il quadro delle grandi trasformazioni internazionali economiche, politiche, sociali e culturali dei due secoli, avvicinando lo studente anche all’uso delle fonti documentarie e alla complessità delle interpretazioni storiografiche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso prevede la trattazione dei grandi temi della storia dell'Ottocento e del Novecento.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento impartisce agli studenti le conoscenze fondamentali della storia dell'Ottocento e Novecento al fine dell'acquisizione della capacità di analizzare e interpretare criticamente, in chiave diacronica e sincronica, la principali problematiche dell'età contemporanea.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisto

La capacità di analizzare e interpretare criticamente, in chiave diacronica e sincronica, i principali snodi tematici dell'età contemporanea;

La capacità di interpretare criticamente i dati e le problematiche inerenti alla materia di studio e di riflettere sui temi principali, formulando giudizi autonomi su di essi;

La capacità di comunicare, con proprietà di linguaggio, le informazioni e problematiche connesse alla storia contemporanea;

La capacità di affrontare ulteriori studi nel campo disciplinare e in altri ambiti affini.

PREREQUISITI

Conoscenza della lingua italiana.

Conoscenza geografica di base sulla collocazione fisica degli Stati.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con verifiche dell'apprendimento del programma svolto.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Nello specifico, verranno affrontati i seguenti argomenti:

1. La Gran Bretagna alla metà dell’Ottocento
2. La Francia del Secondo Impero e l’Unificazione Italiana
3. L’Unificazione tedesca e le sue conseguenze
4. Gli Stati Uniti e l’Impero russo
5. L’Impero ottomano
6. Il sistema politico dell’Italia liberale e la pratica del trasformismo (Destra e Sinistra storica, la costruzione dell’identità degli italiani)
7. Il socialismo e il partito di massa
8. Il nazionalismo e l’ideologia razzista
9. Il mondo extraeuropeo: la Cina e le ‘guerre dell’oppio’; il Giappone nell’era Meiji
10. La Seconda Rivoluzione Industriale
11. Imperialismo e colonialismo
12. L’età giolittiana
13. La Grande guerra
14. Le rivoluzioni del 1917 e la guerra civile in Russia
15. I Trattati di Parigi e le loro conseguenze
16. L’Europa del dopoguerra e l’avvento del fascismo
17. L’Italia fascista
18. Gli Stati Uniti, la loro crescita e la crisi del 1929
19. La Repubblica di Weimar; Hitler e il nazismo
20. Lo Stalinismo in Urss
21. La seconda guerra mondiale
22. Il dopoguerra e la guerra fredda
23. L’Italia repubblicana
24. La decolonizzazione e i problemi dei nuovi stati
25. Le grandi crisi internazionali del dopoguerra. Il nodo del Medio Oriente
26. Il processo di unificazione europea
27. La caduta dei comunismi. Il mondo contemporaneo

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi obbligatori:

Alberto Mario Banti, L'età contemporanea. Dalle rivoluzioni settecentesche all'imperialismo, Roma-Bari, Laterza, ultima edizione, a partire dal capitolo 13.

Alberto Mario Banti, L'età contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Roma-Bari, Laterza, ultima edizione.

Gli studenti non frequentanti, che sono comunque tenuti a mettersi in contatto con il docente di persona o per e-mail, devono aggiungere uno dei seguenti testi a scelta

G. Del Zanna, La fine dell’Impero Ottomano, Bologna, il Mulino, 2012.

D. Engel, L’Olocausto, Bologna, il Mulino, 2005.

L. Benson, La Cina dal 1949 a oggi, Bologna, il Mulino, 2011.

M. Isnenghi, La tragedia necessaria. Da Caporetto all’otto settembre, Bologna, il Mulino, 1999.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARIA ELISABETTA TONIZZI (Presidente)

ANDREA CATANZARO

FEDERICO DONELLI

GUIDO LEVI

LARA PICCARDO

DANIELA PREDA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

16 settembre 2019 (consultare www.dispo.unige.it, alla sezione "Didattica").

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame è orale e riguarda i contenuti dell’intero programma svolto.  È diviso in due parti, la prima relativa all’Ottocento, la seconda al Novecento.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso è accertato tramite due domande, la prima sull’Ottocento e la seconda sul Novecento. L'esame è superato se entrambe le risposte sono sufficienti; una terza domanda è prevista in caso di risposta insufficiente a una delle due precedenti domande. Per gli studenti non frequentanti è prevista una domanda aggiuntiva riguardante la lettura a scelta indicata nel programma.

Calendario appelli