OBIETTIVI FORMATIVI

L'evoluzione storica del libro a stampa come fonte di accesso alle informazioni e alla produzione intellettuale entro il contesto istituzionale e storico-culturale rappresentato dalla biblioteca ha come obiettivi formativi principali l'approfondimento delle conoscenze strumentali all'analisi critica e alla comprensione della dimensione caratteristica di un' età storica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La prima parte del corso propone un pecorso conoscitivo attraverso l'oggetto libro inteso sia come veicolo di conoscenza, sia come manufatto artigianale. Ci si soffermerà sulle modalità di realizzazione del libro a stampa - dagli incunaboli fino al primo Ottocento -, entrando nel merito dell'attività tipografica sviluppatasi nell'Italia moderna. Si passerà quindi ad indagare le modalità di "mise en page", il sistema del paratesto, i legami fra tipografo, compositori, autori ed editori.

Nella seconda parte del corso ci si soffermerà sull'istituzione biblioteca: la sua costituzione, i rapporti fra istituzione ed eruditi del passato, la dimensione fisica e quella culturale.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito i rudiment essenzialii di storia della stampa e sul ruolo svolto dalle biblioteche nella selezione, conservazione, trasmissione e fruizione della memoria scritta.

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni frontali si svolgeranno in forma seminariale con il coinvolgimento diretto e attivo degli studenti e la proiezione di slide.
Sono previste analisi di casi specifici, visite di studio in biblioteche storiche e in biblioteche di pubblica lettura, attività varie volte a favorire la conoscenza di pratiche di restauro e conservazione dle libro.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso intende fornire una conoscenza approfondita della storia del libro e della storia delle biblioteche, ritenendo le due discipline connesse nel quadro unitario della storia della cultura.

Il corso si struttura in due parti:

1. Storia del libro. Apporfondimento di temi legati alla storia del libro moderno: nascita della stampa in Europa; sua diffusione in ambito italiano; rilevanza di alcuni centri impressori; mercato librario; relazioni fra tipografi e autori.
2. Storia delle biblioteche. Approfondimento di temi, concetti, ed aspetti ritenuti rilevanti per la sstoria delle biblioteche: la fondazione e lo sviluppo di biblioteche e loro tipologie; la dispersione e la ricostruzione di fondi librari; biblioteche private; l’architettura di antichi saloni librari; la costituzione e l'apertura delle biblioteche pubbliche; la percezione del ruolo sociale e culturale delle biblioteche come istituzione di conservazione, valorizzazione e sistematizzazione della cultura.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia orientativa di Storia del libro

Baldacchini, Lorenzo Il libro antico. Roma: Carrocci, 1999 (o qualsiasi altra ristampa)

Barbier, Frédéric Storia del libro: dall'antichità al 20. secolo, Bari: Dedalo, 2004

Barbieri, Edoardo Guida al libro antico: conoscere e descrivere il libro. Firenze: Le Monnier, 2006

Boardley, John Typo-graphic Firsts. Adventures in Early Printing, Oxford: Bodleian Library, 2019

Canfora, Luciano Il copista come autore, Palermo: Sellerio, 2019

Dondi, Cristina (a cura di) Printing revolution, 1450-1500: i cinquant'anni che hanno cambiato l'Europa = fifty years that changed Europe, Venezia: Marsilio, 2018

Eisenstein, Elizabeth L. Le rivoluzioni del libro: l'invenzione della stampa e la nascita dell'età moderna, Bologna: Il mulino, 2011

Febvre, Lucien e Martin, Henri-Jean La nascita del libro, Roma; Bari: Laterza, 2011

Infelise, Mario I libri proibiti: da Gutenberg all'Encyclopédie, Roma; Bari: Laterza, 2013

Infelise, Mario I padroni dei libri : il controllo sulla stampa nella prima età moderna, Roma; Bari: Laterza, 2014

Petrucci, Armando (a cura di) Libri, editori e pubblico nell'Europa moderna : guida storica e critica,  Roma; Bari: Laterza, 1989

Richardson, Brian Stampatori, autori e lettori nell'Italia del Rinascimento, Milano: Sylvestre Bonnard, 2004

Tuzzi, Hans Lbro antico libro moderno, Roma: Carocci, 2018

Bibliografia orientativa di Storia delle biblioteche

Andrisano, Angela Maria (a cura di) Biblioteche del mondo antico. Dalla tradizione orale alla cultura dell'Impero, Carocci, Roma, 2007

Barbier, Frédéric Storia delle biblioteche: dall'antichità a oggi, Milano: Editrice bibliografica, 2016

Canfora, Luciano Per una storia delle biblioteche: lezione Roberto Tassi 2015, Bologna: Il mulino, 2017

Capaccioni, Andrea Le biblioteche dell'università: storia, modelli, tendenze, Santarcangelo di Romagna: Maggioli, 2018

Capaccioni, Andrea Le origini della biblioteca contemporanea, Milano: Editrice Bibliografica, 2017

Manfredi, Antonio (a cura di) Per una storia delle biblioteche dall'antichità al primo Rinascimento, Città del Vaticano: Biblioteca Apostolica Vaticana, 2019

Montecchi, Giorgio Storia di biblioteche di libri e di lettori, Milano: Angeli, 2018

La storia delle biblioteche: temi, esperienze di ricerca, problemi storiografici: convegno nazionale, L'Aquila, 16-17 settembre 2002, a cura di Alberto Petrucciani e Paolo Traniello, Roma, AIB, 2003.

Serrai, Alfredo Breve storia delle Biblioteche in Italia, Milano: Sylvestre Bonnard, [2006]

Serrai, Alfredo Storia delle biblioteche. Parte I, Bibliothecae.it, Vol 3, No 1 (2014) (https://bibliothecae.unibo.it/article/view/5714/5434

Serrai, Alfredo Storia delle biblioteche. Parte II, Bibliothecae.it, Vol 3, No 2 (2014) (https://bibliothecae.unibo.it/article/view/5766/5487)

Traniello, Paolo Contributi per una storia delle biblioteche in età contemporanea, Pistoia: Settegiorni, 2016

Traniello, Paolo Storia delle biblioteche in Italia, dall'Unità a oggi. 2. ed. Il Mulino, Bologna, 2014

Vacalebre, Natale Come le armature e l'armi. Per una storia delle antiche biblioteche della Compagnia di Gesù, Firenze: Olschki, 2016

Wos, Jan Wladyslaw Dalla storia del libro e delle biblioteche, Trento: [s.n.], 2011

La docente si riserva di modificare e/o integrare la bibliografia proposta che, pertanto, deve intendersi solo a titolo orientativo.

Eventuali altri testi potranno essere concordati con la docente